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| Semester | Frühjahrsemester 2015 |
| Angebotsmuster | Jedes Frühjahrsem. |
| Dozierende | Sebastian Gluth (sebastian.gluth@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Dieses Seminar soll einerseits eine Einführung in die bekanntesten Methoden der kognitiven Neurowissenschaften geben (fMRT, EEG/MEG, TMS). Gleichzeitig soll deren Anwendung in den Bereichen Lern- und Entscheidungspsychologie (reinforcement learning & decision-making) anhand von Primärliteratur diskutiert werden. Das Verständnis der Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Neuro-Methoden soll dabei den kritischen Blick auf die diskutierten Studien schärfen. |
| Literatur | Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. |
| Bemerkungen | Anzahl zugelassener Studierende: 30 |
| Teilnahmebedingungen | Bestandenes Basisstudium/ bestandenes Propädeutikum |
| Anmeldung zur Lehrveranstaltung | Ab 1. Januar bis zum 19. Januar 2015 können über MOnA die Seminare belegt werden. Ab dem 20. Januar 2015 werden die Dozenten die Zuteilungen bis zum 2. Februar 2015 vornehmen |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul Allgemeine Psychologie (Bachelor Psychologie (Studienbeginn vor 01.08.2009)) Modul Anwendungen I (Wirtschaftspsychologie) (Bachelor in Psychologie) Modul Kognitive Grundlagen (Bachelor in Psychologie) Modul Sozial- und Wirtschaftspsychologie (Bachelor Psychologie (Studienbeginn vor 01.08.2009)) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Seminar Presentation. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Fakultät für Psychologie, studiendekanat-psychologie@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fakultät für Psychologie |