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| Semester | Herbstsemester 2023 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende | Giovanni Piantanida (giovanni.piantanida@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | La chiarezza è una proprietà pragmatica complessa, che coinvolge più livelli linguistici: a rendere un testo chiaro e comprensibile contribuiscono in particolare le scelte lessicali, le strutture morfosintattiche e, non da ultimo, la presenza di un’organizzazione testuale adeguata, ben segnalata e riconoscibile (Coirer et al. 1990; Ferrari 2014; Piantanida, in preparazione). Per cogliere la proprietà della chiarezza, si fa tipicamente riferimento ai concetti di leggibilità e di comprensibilità (Piemontese 1996): la prima è da intendere come la facilità di lettura di un testo calcolata in modo oggettivo sulla base di parametri lessicali e/o sintattici quantificabili; per la seconda si intende invece la facilità di interpretazione di un testo, valutata tenendo conto delle conoscenze e competenze dei lettori e senza limitarsi alla sua superficie linguistica (analizzando, ad es. la gestione degli impliciti, la gerarchizzazione delle informazioni ecc). Il Seminario si concentrerà sulla leggibilità dei testi scritti in lingua italiana, offrendo una panoramica dei principali strumenti automatici per una sua valutazione. Per calcolare la leggibilità di un testo sono state proposte nel tempo numerose formule: per l’italiano, una tra le più note e più utilizzate è l’indice GULPEASE (Lucisano/Piemontese 1988), che utilizza semplici parametri di calcolo formali, come la lunghezza media delle parole e delle frasi. In anni più recenti, sono stati sviluppati nuovi strumenti che sfruttano tecnologie computazionali per calcolare la leggibilità dei testi sulla base di parametri più complessi. Tra questi, uno strumento molto noto e molto utilizzato negli studi di linguistica italiana è READ-IT (Dell’Orletta et al. 2011), sviluppato dall’Istituto di Linguistica Computazionale “Antonio Zampolli” (ILC-CNR). Dopo aver fornito alcune nozioni basilari di linguistica computazionale (Ježek/Sprugnoli 2023), nel corso del Seminario verranno discussi il funzionamento, l’efficacia e l’utilità di questi strumenti, valutando in particolare come i diversi livelli di text processing (tokenizzazione, sentence splitting, POS tagging, parsing ecc.) vengono sfruttati nel calcolo automatico della leggibilità di un testo. Si cercherà da un lato di mostrare le notevoli potenzialità di questi strumenti automatici, con alcune esercitazioni pratiche e con esempi concreti di una loro applicazione in ricerche condotte su certe varietà linguistiche (ad es. sull’italiano burocratico-amministrativo); dall’altro lato, si cercherà di metterne in luce, in modo critico, i limiti teorici e applicativi. |
| Literatur | - Brunato, Dominique/Venturi, Giulia (2014), Le tecnologie linguistico-computazionali nella misura della leggibilità di testi giuridici, «Informatica e diritto», XXIII, n. 1, pp. 111-142. - Coirer, Pierre/Gaonac’h, Daniel/Passerault, Jean-Michel (1990), Psycholinguistique textuelle, Paris, Armand Colin. - Dell’Orletta, Felice/Montemagni Simonetta/Venturi, Giulia (2011), READ-IT. Assessing Readability of Italian Texts with a View to Text Simplification, in Alm N. (a cura di), Proceedings of the Second Workshop on Speech and Language Processing for Assistive Technologies, Edinburgh, Association for Computational Linguistics, pp. 73-83. - Ježek, Elisabetta/Sprugnoli, Rachele (2023), Linguistica computazionale. Introduzione all’analisi automatica dei testi, Bologna, Il Mulino. - Ferrari, Angela (2014), Linguistica del testo: principi, fenomeni, strutture, Roma, Carocci. - Lombardi, Giulia (2022), Capire i documenti. Strategie didattiche e linguistiche per agevolare la comprensione dei testi istituzionali in lingua seconda, Firenze, Franco Cesati. - Lucisano, Pietro/Piemontese, Maria Emanuela (1988), GULPEASE: Una formula per la predizione della difficoltà dei testi in lingua italiana, in «Scuola e città» 3, pp. 110-124. - Piemontese, Maria Emanuela (1996), Capire e farsi capire. Teorie e tecniche della scrittura controllata, Napoli, Tecnodid. |
| Unterrichtssprache | Italienisch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Donnerstag | 18.15-20.00 | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Donnerstag 21.09.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 28.09.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 05.10.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 12.10.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 19.10.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 26.10.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 02.11.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 09.11.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 16.11.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 23.11.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 30.11.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 07.12.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 14.12.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Donnerstag 21.12.2023 | 18.15-20.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum E005 |
| Module |
Modul: Forschung in Theorie und Praxis: Sprachwissenschaft (Master Studienfach: Italianistik) Modul: Forschungspraxis und Vertiefung (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Deutsche Philologie) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Hispanistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Nordistik (Studienbeginn vor 01.08.2022)) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Slavistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Französistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Englisch) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Latinistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Italianistik) Modul: Sprache als Prozess (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Modul: Sprache als System (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Modul: Sprache und Gesellschaft (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fachbereich Italianistik |