Zurück zur Auswahl
| Semester | Herbstsemester 2026 |
| Angebotsmuster | unregelmässig |
| Dozierende | Beyhan Ertanir (beyhan.ertanir@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Die Veranstaltung bietet einen Überblick über psychosoziale Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter und deren Bedeutung für pädagogische Kontexte. Ausgehend von grundlegenden entwicklungspsychologischen Perspektiven werden ausgewählte Auffälligkeiten in ihren Erscheinungsformen und möglichen Einflussfaktoren betrachtet.Ein besonderer Fokus liegt auf der Wahrnehmung und Einordnung von Auffälligkeiten im schulischen Alltag sowie auf der Rolle pädagogischer Fachkräfte im Umgang mit diesen. Dazu werden ausgewählte Beobachtungs- und Screeningansätze eingeführt und kritisch reflektiert.Im Zentrum der Veranstaltung steht zudem die Auseinandersetzung mit konkreten Fallbeispielen. Die Studierenden entwickeln darauf aufbauend erste Handlungsmöglichkeiten, reflektieren ihre professionelle Rolle und setzen sich mit Grenzen pädagogischen Handelns sowie mit Kooperationsmöglichkeiten mit weiteren Fachstellen auseinander.Die Veranstaltung ist anwendungsorientiert angelegt und fördert die Verbindung von theoretischem Wissen und pädagogischer Praxis. |
| Lernziele | Die Studierenden können.... - zentrale Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter sowie deren Entwicklungsbedingungen differenziert beschreiben und erklären. - ausgewählte Beobachtungs- und Screeningverfahren im pädagogischen Kontext sachgerecht anwenden und deren Aussagekraft einschätzen. - Fallbeispiele zu Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten analysieren und dabei individuelle, familiäre und schulische Einflussfaktoren systematisch berücksichtigen. - pädagogische Einschätzungen zu Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten kritisch reflektieren und die Möglichkeiten und Grenzen pädagogischer Diagnostik einordnen. - angemessene pädagogische Handlungsschritte ableiten und insbesondere eine fundierte Weitervermittlung an geeignete Fachstellen vorbereiten. |
| Literatur | Die im Kurs besprochene Literatur sowie eine Literaturliste werden auf ADAM zur Verfügung gestellt. |
| Bemerkungen | keine Hörer*innen |
| Weblink | https://bildungswissenschaften.unibas.ch |
| Teilnahmevoraussetzungen | Diese Lehrveranstaltung ist auf 30 Teilnehmende limitiert. Die Platzvergabe erfolgt nach Belegdatum, Studierende aus dem MA Educational Sciences (MAEdSC) und MA Fachdidaktik (MAFD) werden bevorzugt. Bei Fragen zur Teilnahme kontaktieren Sie direkt bildungswissenschaften@unibas.ch BA-Abschluss. Immatrikuliert im Masterstudiengang Educational Sciences oder Fachdidaktik bzw. Doktoratsprogramm IBW. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| Block | Siehe Einzeltermine | ||
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Freitag 23.10.2026 | 14.15-17.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 212 |
| Samstag 24.10.2026 | 09.15-16.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 212 |
| Module |
Modul: Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse (Masterstudium: Educational Sciences) Modul: Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse (Masterstudium: Fachdidaktik) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Prüfung | Der Leistungsnachweis wird in der ersten Semesterwoche bekanntgegeben. Anwesenheit (100%) - aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung (Vorbereitungstexte sind gelesen, Auf- und Nachbereitungsarbeiten erledigt) - Mündliche Präsentation (Referat) und schriftliche Arbeit |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Institut für Bildungswissenschaften, bildungswissenschaften@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Bildungswissenschaften |