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| Semester | fall semester 2019 |
| Course frequency | Once only |
| Lecturers | Mirjam Weder (mirjam.weder@unibas.ch, Assessor) |
| Content | Ironie, Witz und andere indirekte, uneigentliche und unernste Sprachhandlungen gehören zu den grundlegenden Eigenschaften der menschlichen Kommunikation. Das Phänomen der Ironie als rhetorisches Mittel fand schon in der Antike besondere Beachtung. Im 20. Jahrhundert wurde Ironie v.a. im Kontext der Pragmatik theoretisch bearbeitet. Pragmatische Theorien gingen zuerst von einer rudimentären Vorstellung von Ironie als indirekte Sprechakte aus, die das Gegenteil von dem sagen, was eigentlich gemeint ist. Hörerseitig löst dies Implikaturen aus, mittels derer die intendierte Mitteilung entschlüsselt werden muss (Grice 1972). Heute stehen vermehrt Vorstellungen von Ironie als transparent simulierte Sprachhandlungen (Lapp 1992) mit bewertender Funktion und expressivem Mehrwert im Fokus (Oomen 1983; Hartung 1998; Schwarz-Friesel 2009). Das Forschungsseminar beschäftigt sich mit dem Phänomen der Ironie aus der Perspektive verschiedener linguistischer Disziplinen. Im ersten Teil des Forschungsseminars werden theoretische Grundlagen erworben sowie die bestehende Forschung zum Thema aufgearbeitet. Es soll insbesondere herausgearbeitet werden, was neben den klassischen pragmatischen und gesprächsanalytischen Theorien neuere Zugänge aus dem Bereich der interpersonalen Pragmatik und der kognitiven Linguistik zur Klärung des Phänomens beitragen können. Dabei werden Formen und Funktionen der Ironie ebenso thematisiert wie die speziellen Anforderungen, die ironische Äusserungen an Produzent_innen und an Rezipient_innen stellen. Im zweiten Teil haben die Studierenden die Gelegenheit, selbst an diesem Thema produktiv zu forschen. Dazu soll auf einer theoretischen Grundlage praktisch untersucht werden, was ironische Sprachhandlungen in der schriftlichen und mündlichen Kommunikation auszeichnet, welche Funktion sie ausüben und wie sie rezipiert werden. Die Ergebnisse werden als work-in-progress den anderen Seminarteilnehmer_innen präsentiert und zur Diskussion gestellt. Im Anschluss an das Seminar können die in der Sitzung erarbeiteten Inhalte in die kleine schriftliche Arbeit einfliessen. |
| Learning objectives | Studierende sind mit pragmatischen, gesprächsanalytischen und kognitiven Theorien zur Ironie vertraut und sind in der Lage, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu benennen und zu reflektieren. Sie können ironische Sprachhandlungen aus realen Sprachdaten mit Rückgriff auf verschiedene Theorien adäquat beschreiben und analysieren und können die Möglichkeiten und Grenzen dieser Analysen benennen. |
| Bibliography | Grice, Paul (1975): Logic and conversation. In: Cole, Peter (Ed.) (1982). Speech acts (5. ed). New York u.a: Academic Press. Lapp, Edgar (1992). Linguistik der Ironie. Tübingen: Narr. Hartung, Martin (1998). Ironie in der Alltagssprache: eine gesprächsanalytische Untersuchung. Opladen: Westdt. Verlag Oomen, Ursula (1983): Ironische Äusserungen: Syntax – Semantik – Pragmatik. In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik 11/1, S. 22–38 Schwarz-Friesel, Monika (2009): Ironie als indirekter expressiver Sprechakt: Zur Funktion emotionsbasierter Implikaturen bei kognitiver Simulation. In: Pohl, Inge et al. (Hrsg.): Perspektiven auf Wort, Satz und Text: Semantisierungsprozesse auf unterschiedlichen Ebenen des Sprachsystems. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, S. 223–232. Die Lektüreliste wird zu Semesterbeginn abgegeben |
| Comments | Die Lektüreliste wird zu einem grösseren Teil aus englischsprachiger Literatur bestehen. |
| Admission requirements | keine |
| Language of instruction | German |
| Use of digital media | No specific media used |
| Course auditors welcome |
| Interval | Weekday | Time | Room |
|---|
No dates available. Please contact the lecturer.
| Modules |
Modul: Deutsche Sprachwissenschaft (Master's degree subject: German Language and Literature) Modul: Forschungspraxis und Vertiefung (Master's degree program: Language and Communication) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Italian Language and Literature) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: English) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Latin Philology) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Spanish Language and Literature) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: German Language and Literature) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: French Language and Literature) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Nordic Philology) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Slavic Studies) Modul: Sprache als Prozess (Master's degree program: Language and Communication) Wahlbereich Master Deutsche Philologie: Empfehlungen (Master's degree subject: German Language and Literature) |
| Assessment format | continuous assessment |
| Assessment details | Mitwirkung in einer Arbeitsgruppe, in der ein kleineres Forschungsprojekt durchgeführt wird, in dessen Rahmen Daten erhoben werden, die unter einem oder mehreren theoretischen Aspekten für die Diskussion im Plenum aufzubereiten sind; kleine schriftliche Arbeit |
| Assessment registration/deregistration | Reg.: course registration; dereg.: not required |
| Repeat examination | no repeat examination |
| Scale | Pass / Fail |
| Repeated registration | no repetition |
| Responsible faculty | Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Offered by | Fachbereich Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft |