Back
Semester | spring semester 2023 |
Course frequency | Once only |
Lecturers | Alba Nalleli García Agüero-Patanè (albanalleli.garciaaguero@unibas.ch, Assessor) |
Content | La concepción pluricéntrica de la lengua española ha fomentado la reflexión sobre las divergencias y similitudes entre variedades nacionales en diferentes ámbitos lingüísticos, entre ellos, el pragmático. Según Zimmermann (2006), estas divergencias se encuentran principalmente en los “aspectos interculturales” (2006: 571), entre los que destaca la (des)cortesía verbal, que puede suscitar malentendidos entre los hablantes de variedades distintas. En este curso abordaremos el tema de la cortesía verbal (Brown y Levinson 1987; Lakoff 1973) desde una perspectiva sociopragmática, esto es, tomando en cuenta tanto factores macro-sociales (región y sexo), como factores que enmarcan y determinan la comunicación a nivel micro (el contenido comunicado, la actitud transmitida a través del mensaje, la interpretación del oyente, y las condiciones situacionales en que se desarrolla la comunicación). En esta línea, para entender el funcionamiento, las similitudes y diferencias de la (des)cortesía en diferentes variedades del español partiremos del análisis de algunos actos de habla (Austin 1962; Searle 1976), por ejemplo, los ofrecimientos, las disculpas, los rechazos y los cumplidos. |
Learning objectives | Al finalizar el curso los estudiantes: a) Conocerán dos de los modelos teóricos sobre la cortesía verbal más influyentes en el ámbito de la pragmática: el modelo de Lakoff (1973) y el de Brown y Levinson (1987). b) Conocerán la teoría de los actos de habla (Austin, 1962; Searle, 1976). c) Aprenderán a analizar la estructura de diferentes actos de habla. d) Reflexionarán sobre la variación de la (des)cortesía en el mundo hispánico a partir de algunos actos de habla. |
Bibliography | Austin, John. L. (1962): How to do things with words. Cambridge, MA: Harvard University Press. Bravo, Diana / Briz, Antonio (eds.) (2004): Pragmática sociocultural: Estudios sobre el discurso de cortesía en español. Barcelona: Ariel. Brown, Penelope / Levinson, Stephen (1987): Politeness: Some universals in language use. Cambridge: Cambridge University Press. Edición original. Culpeper, Jonathan / Kádár, Dániel / Haugh, Michael (eds.) (2017): The Palgrave handbook of linguistic (im) politeness. London: Palgrave Macmillan. Curcó, Carmen / De Fina, Anna (2002): «Modo imperativo, negación y diminutivos en la expresión de la cortesía en español: el contraste entre México y España, en: Placencia, María Elena /Bravo, Diana (eds.): Actos de habla y cortesía en español. Munich: Lincom, 107–140. Escandell, María Victoria (2013): Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel. Félix-Brasdefer, J. César (2009): «Pragmatic variation across Spanish(es): Requesting in Mexican, Costa Rican, and Dominican Spanish. Intercultural Pragmatics, 6(4), 473–515. García, Carmen / Placencia, María Elena (eds.) (2011): Estudios de variación pragmática en español. Buenos Aires: Dunken. Lakoff, Robin (1973): «The logic of politeness; or minding your p’s and q’s», en: Papers from the 9th regional meeting of the Chicago Linguistic Society. Chicago, IL: Chicago Linguistic Society, 292–305. Searle, John R. (1976): «A classification of illocutionary acts», Language in Society, 5, 1–23. *Las lecturas obligatorias se pondrán a disposición a través de la plataforma ADAM. |
Admission requirements | Teilnahmebedingungen: Modul Einführung in die Spanische Sprachwissenschaft abgeschlossen (inkl. Annahme der Proseminararbeit) |
Language of instruction | Spanish |
Use of digital media | No specific media used |
Interval | Weekday | Time | Room |
---|---|---|---|
wöchentlich | Monday | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Date | Time | Room |
---|---|---|
Monday 20.02.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 27.02.2023 | 12.15-14.00 | Fasnachstferien |
Monday 06.03.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 13.03.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 20.03.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 27.03.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 03.04.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 10.04.2023 | 12.15-14.00 | Ostern |
Monday 17.04.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 24.04.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 01.05.2023 | 12.15-14.00 | Tag der Arbeit |
Monday 08.05.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 15.05.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 22.05.2023 | 12.15-14.00 | Maiengasse, Seminarraum 0105 |
Monday 29.05.2023 | 12.15-14.00 | Pfingstmontag |
Modules |
Modul: Forschungspraxis und Vertiefung (Master's degree program: Language and Communication) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: German Language and Literature) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Nordic Philology (Start of studies before 01.08.2022)) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Spanish Language and Literature) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Italian Language and Literature) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: English) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Latin Philology) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: Slavic Studies) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master's degree subject: French Language and Literature) Modul: Spanisch als globale Sprache: System und Variation (Bachelor's degree subject: Spanish Language and Literature) Modul: Spanische Sprachwissenschaft (Master's degree subject: Spanish Language and Literature) Modul: Sprache als Prozess (Master's degree program: Language and Communication) Modul: Sprache und Gesellschaft (Master's degree program: Language and Communication) |
Assessment format | continuous assessment |
Assessment details | Asistencia regular (máximo dos faltas), participación activa en clase, preparación de las sesiones mediante lecturas y actividades, así como una presentación en la que se expondrá un artículo o estudio sobre la (des)cortesía reflejada en algún acto de habla en una de las variedades del español. |
Assessment registration/deregistration | Reg.: course registration; dereg.: not required |
Repeat examination | no repeat examination |
Scale | Pass / Fail |
Repeated registration | no repetition |
Responsible faculty | Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch |
Offered by | Fachbereich Iberoromanistik |