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| Semester | Herbstsemester 2014 |
| Angebotsmuster | unregelmässig |
| Dozierende | Philipp Wolfgang Stockhammer (philipp.stockhammer@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Im Seminar geht es um die Optimierung des eigenen Präsentationsverhaltens auf Basis intensiver praktischer Übungen. Der Schwerpunkt liegt deshalb auf Probevorträgen, zu denen die Teilnehmer(innen) umfassendes Feedback erhalten. Die Probevorträge werden digital für die Teilnehmer(innen) aufgezeichnet (bitte USB-Stick mitbringen!). Zudem sollen die Teilnehmer(innen) eine bereits von ihnen gehaltene PPT-Präsentation mitbringen |
| Lernziele | Die Teilnehmenden werden nach Abschluss des Seminars… - in der Lage sein, konstruktives Feedback zu geben - ihr Präsentationspotential differenzierter beurteilen können - ihre Körpersprache effektiv zur Unterstützung des Vermittelten einsetzen und haben sich im Training evtl. negative Verhaltensweisen abgewöhnt |
| Teilnahmebedingungen | Teilnehmer/innenzahl begrenzt auf 12 Studierende. Studierende der Altertumswissenschaften haben Vorrang |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul Praktische Archäologie (Bachelor Prähistorische und Naturwissenschaftliche Archäologie) Modul Vertiefung in Altertumswissenschaften (Bachelor Studienfach: Altertumswissenschaften) Modul Vertiefung in Altertumswissenschaften (Bachelor Studiengang: Altertumswissenschaften) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fachbereich Ur- und Frühgeschichtliche und Provinzialrömische Archäologie |