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| Semester | Frühjahrsemester 2017 |
| Angebotsmuster | unregelmässig |
| Dozierende | Olivia de Graaf (olivia.degraaf@unibas.ch) |
| Inhalt | Wissenschaftliches Schreiben ist keine Hexerei, sondern ein erlernbares Handwerk! Das Tutorat dient als Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, speziell im Hinblick auf die Erzie-hungswissenschaften, und beantwortet u.a. folgende Fragen: • Was ist ein Essay/eine Seminararbeit und wie sind sie aufgebaut? • Was ist 'wissenschaftliches Schreiben' überhaupt? • Wie kreiere ich eine wissenschaftliche Argumentationslinie? • Wie formuliere ich eine These/Hypothese? • Wieso und wie muss ich zitieren? • Wie vermeide ich ein Plagiat? • Wie bereite ich mich vor (Themenfindung, Exposé, Recherche)? • Wo kann ich mir weitere Hilfe holen? Unter dem Motto "Die Form ist die halbe Arbeit" lernen Studierende während den fünf Sitzungen die Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens anhand von Inputs, konkreten Beispielen und Übungen kennen und erhalten hilfreiche Tipps und Tricks für das Schreiben ihrer Essays und Seminararbeiten. |
| Lernziele | Die Studierenden … • kennen die Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens und Zitierens und können diese auf ihre eigenen Arbeiten anwenden. • fühlen sich sicherer im Verfassen von Essays und Seminararbeiten. • wissen, wo sie sich weitere Hilfe bezüglich wissenschaftlichen Schreibens holen können. |
| Literatur | Der „Leitfaden für schriftliche Arbeiten im Masterstudiengang Educational Sciences“ sowie eine Litera-turliste werden im Tutorat abgegeben. |
| Bemerkungen | WICHTIG: Studierende des M.A. Educational Sciences, welche nach dem altrechtlichen System (Studienbeginn vor 01.08.2015) immatrikuliert sind, können sich den Kreditpunkt nur anrechnen lassen, wenn sie im Kernbereich noch keine 40 ECTS erreicht haben. Bitte melden Sie sich für die Vereinbarung eines Learning Contracts direkt bei der Dozentin bis spätestens am 20. März 2017 via mail: olivia.degraaf@unibas.ch |
| Teilnahmebedingungen | Studierende des Master of Arts in Educational Sciences werden bevorzugt. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul Forschungsmethoden Educational Sciences (Masterstudium: Educational Sciences) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Aktive Teilnahme und Lektüre, Abgabe eines Exposés (2 Seiten) in der zweitletzten Sitzung, auf Wunsch kann alternativ ein Kurzessay (max. 3 Seiten) verfasst werden. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Universität Basel |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Bildungswissenschaften |