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| Semester | Frühjahrsemester 2019 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende | Corinne A. Pernet (corinne.pernet@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Die Weltbank gibt es seit über 70 Jahren – doch sie bleibt eine kontroverse Institution. Die Weltbank hat sich die Elimination der Armut auf die Fahnen geschrieben, doch Kritiker behaupten, dass der Effekt von Weltbankpolitik die Multiplikation von Armut sei. Unter den Kritikern sind auch einige ehemalige Mitarbeiter, die ihren Unmut in publikumsträchtigen Büchern kundtun. Die akademische Gemeinschaft hat ebenfalls kritische Studien vorgelegt, zur governance der Weltbank, zur Organisationskultur, oder zu den konkreten Konsequenzen von Weltbankprogrammen und Initiativen. Mittlerweile haben sich auch HistorikerInnen der Weltbank angenommen und zeichnen ein Bild einer komplexen Organisation, deren Betätigungsfeld sich enorm diversifiziert hat und heute Landwirtschaft, Bildung, Gesundheitswesen, sowie auch Institutionsreformen umfasst. |
| Lernziele | Das Ziel dieses Seminars ist, einen Überblick über die Entwicklungen in der Weltbank – von den Bretton Woods Verträgen bis heute – zu vermitteln. Die Lektüre von Arbeiten aus verschiedenen Disziplinen sollen die wechselnden Prioritäten sowie Methoden in einen breiteren Kontext einbetten. Es geht weniger darum, die Effektivität der einzelnen Projekte zu evaluieren, als darum, die Weltbank als einen wichtigen globalen Akteur zu situieren und zu analysieren. Besonderes Augenmerk wird auf die Wissensproduktion, auf die Organisation von Wissen über die Welt, und auf die inhärenten Vorstellungen von Entwicklung und Fortschritt gelegt. Ebenso werden wir die verschiedenen Formen der Interaktion mit regionalen und lokalen Akteuren besprechen. |
| Literatur | Wir werden mit Aufsätzen arbeiten, nicht mit Monographien, u.a. eine Auswahl von folgenden Titeln (Liste ist bis Februar 2019 als provisorisch zu betrachten!). Alacevich, Michele. 2009. The political economy of the World Bank : the early years. Stanford, Calif.; Washington, DC: Stanford Economics and Finance/Stanford University Press ; World Bank. Amanor, Kojo Sebastian. 2009. „Global Food Chains, African Smallholders and World Bank Governance“. Journal of Agrarian Change 9 (2): 247–262. Berkman, Steven. 2008. The World Bank and the gods of lending. Sterling, VA: Kumarian Press. Brait-Poplawski, Lucimara. 2009. Armutsverständnis im Wandel : eine Rekonstruktion der Armutsforschung und eine gerechtigkeitsbegründete Darstellung der Armutskonzeption der CEPAL und der Weltbank von 1948 bis 2008. Frankfurt am Main: Lang 2009. Brunet-Jailly, Joseph. 1999. „Has the World Bank a Strategy on Health?“ International Social Science Journal 51 161): 347–361. Carroll, Toby. 2009. „‘Social Development’ as Neoliberal Trojan Horse: The World Bank and the Kecamatan Development Program in Indonesia“. Development and Change 40 (3): 447–466. Caufield, Catherine. 1997. Masters of illusion: The World Bank and the poverty of nations. New York: Henry Holt. Cavalcanti, Joabe G. 2007. „Development versus enjoyment of life: a post-development critique of the developmentalist worldview“. Development in Practice 17 (1): 85–92. Clair, Asunción Lera St. 2006. „The World Bank as a Transnational Expertised Institution“. Global Governance 12 (1) (Januar 1): 77–95. Clark, William. 1981. „Reconsiderations: Robert McNamara at the World Bank“. Foreign Affairs, September 1. http://www.foreignaffairs.com/articles/35520/william-clark/reconsiderations-robert-mcnamara-at-the-world-bank. Collins Andrea and Matthew I. Mitchel. 2017. Revisiting the World Bank's land law reform agenda in Africa: The promise and perils of customary practices. Journal of Agrarian Change Volume 18, Issue 1 Dorn, Charles, und Kristen Ghodsee. 2012. „The Cold War Politicization of Literacy: Communism, UNESCO, and the World Bank*“. Diplomatic History 36 (2): 373–398. Gibbon, Peter. 1992. „The World Bank and African Poverty, 1973–91“. The Journal of Modern African Studies 30 (02): 193–220. Harman, Sophie. 2007. “The World Bank: Failing the Multi-Country AIDS Program, Failing HIV/AIDS”. Global Governance: A Review of Multilateralism and International Organizations. October-December 2007, Vol. 13, No. 4, 485-492. Harrison, Graham. 2001. „Administering Market Friendly Growth? Liberal Populism and the World Bank’s Involvement in Administrative Reform in Sub-Saharan Africa“. Review of International Political Economy 8 (3) (Oktober 1): 528–547. Jones, Phillip W. 1997. „The World Bank and the Literacy Question: Orthodoxy, Heresy and Ideology“. 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A global life: My journey among rich and poor, from Sydney to Wall Street to the World Bank. New York: PublicAffairs. |
| Weblink | Europainstitut |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
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Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul: Areas: Europa Global (Master Studiengang: Europäische Geschichte in globaler Perspektive ) Modul: Areas: transnational - global (Master Studiengang: Europäische Geschichte (Studienbeginn vor 01.08.2018)) Modul: Epochen der europäischen Geschichte: Neuere / Neueste Geschichte (Master Studiengang: Europäische Geschichte (Studienbeginn vor 01.08.2018)) Modul: Epochen der europäischen Geschichte: Neuere / Neueste Geschichte (Master Studiengang: Europäische Geschichte in globaler Perspektive ) Modul: Europäisierung und Globalisierung (Masterstudium: European Global Studies) Modul: Forschung und Praxis (Master Studienfach: Osteuropäische Geschichte) Modul: Neuere / Neueste Geschichte (Master Studienfach: Geschichte) Modul: Profil: Moderne (Master Studiengang: Europäische Geschichte (Studienbeginn vor 01.08.2018)) Modul: Profil: Osteuropäische Geschichte (Master Studiengang: Europäische Geschichte (Studienbeginn vor 01.08.2018)) Vertiefungsmodul Global Europe: Internationale Organisationen (Masterstudium: European Global Studies) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | - Präsenz und aktive Teilnahme - Diskussionsbeitrag (mit Handout) auf Grund von Zusatzlektüre - Zwei Quellenanalysen (800-1000 Worte), vorgegeben - Zwei Kurzreflektionen über die Lektüre (je 1 A4-Seite, 500-800 Worte), nach Wahl |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | 1-6 0,5 |
| Wiederholtes Belegen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Universität Basel |
| Anbietende Organisationseinheit | Europainstitut |