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| Semester | Herbstsemester 2007 |
| Angebotsmuster | Jedes Semester |
| Dozierende | Frank Siegmund (frank.siegmund@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Die Übung dient der Vertiefung der Fähigkeiten im Planen, Anlegen und Schreiben wissenschaftlicher Texte, und dem Gestalten von Postern und Präsentationen. Sachlicher Ausgangspunkt sind jene schriftlichen Arbeiten (Praktikumsbericht, Seminararbeit), die im MA-Studium zu verfassen sind. Die Teilnehmer verfassen einen wissenschaftlichen Text ihrer Wahl, z.B. einen Praktikumsbericht oder eine Seminararbeit, oder bringen solche Texte ein. Die Texte, Poster etc. werden in der Gruppe intensiv lektoriert, d.h. formal und inhaltlich überprüft und verbessert, wodurch für Alle jenseits des eigenen Textes ein breiterer Erfahrungshintergrund aufgebaut wird. |
| Lernziele | Verfassen und Lektorieren wiss. Texte, Präsentationen und Poster. |
| Literatur | Keine |
| Weblink | Ur- und Frühgeschichte |
| Teilnahmebedingungen | BA-Abschluss Altertumswissenschaft(en) mit Schwerpunkt UFG oder vergleichbare Kenntnisse |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul Fachwissenschaftliches Schreiben und Publizieren (Master Studienfach: Ur- und Frühgeschichte und Provinzialrömische Archäologie) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Die jeweils resultierende grössere schriftliche Arbeit (Praktikumsbericht, Seminararbeit o.ä.) gilt nach Annahme als Leistungsüberprüfung. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Seminar für Ur- und Frühgeschichte |