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| Semester | Herbstsemester 2008 |
| Angebotsmuster | Jedes Herbstsemester |
| Dozierende | Sabina M. De Geest (sabina.degeest@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | ANP Theorien und Konzepte (Hamric, Spross & Hanson; Spirig; ICN) New models of care Models of ANP im Spitäler und community health Magnet Spitäler Aktionslernen |
| Lernziele | - Sie kennen das Konzept Advanced Nursing Practice (ANP) und übertragen es in den schweizerischen Kontext - Sie entwickeln eine Vision für eine ANP-Rolle in ihrem spezifischen Praxisfeld Feinziele: Sie können ANP theoretisch beschreiben Sie können die unterschiedlichen ANP-Konzepte und new models of care beschreiben und deren Verbindungen untereinander erklären Sie können die verschiedenen Formen der ANP beschreiben und diskutieren die erweiterte Nutzung dieser Formen Sie erklären die Konzepte Magnet Spital und beschreiben die Relevanz dieser Konzepte bzgl. der Entwicklung einer ANP Pflegepraxis Sie beschreiben relevante Resultate, die beim Evaluieren der Pflege resp. ANP berücksichtigt werden müssen Sie lernen Aktionslernen als eine Lernmethode kennen Sie beobachten ANP-ExpertInnen und analysieren deren Rollen im schweizerischen oder europäischen Kontext Anhand des ANP Konzeptes und new models of care analysieren Sie Ihre spezifische Pflegepraxis und schlagen mögliche Veränderungen und Strategien für Entwicklungen im Sinne von ANP und/oder new models of care vor |
| Literatur | Siehe Semesterkalender |
| Bemerkungen | Unterrichtsmethoden und Arbeitsweise: Vorlesungen/ Seminare/ Workshadowing/ Aktionslernen Workshadowing bezieht sich auf eine 2-3 tägige Beobachtung von ANP in der Schweiz, Europa oder Nordamerika. Während dieses Beobachtungsbesuches lernen die StudentInnen die klinische Praxis, Schulung, Forschung und Führungstätigkeit einer ANP Pflegespezialistin / eines ANP Pflegespezialisten kennen und erfahren, wie diese ihre Rolle entwickelten. Durch Beobachtungen und Interviews mit der ANP-Pflegespezialistin, anderen Pflegenden und evt. auch Patienten gewinnen die StudentInnen einen Einblick in die theoretischen Konzepte, die in den Vorträgen und Seminaren präsentiert wurden. Im Aktionslernen bereiten sich die StudentInnen für ihre Workshadowing-Besuche vor. Das Seminar zum Kursabschluss wird zudem eine Integration dieser Workshadowing-Erfahrungen ermöglichen und wird mithelfen, die Kursabschlussarbeit zu entwickeln. "Das Aktionslernen" wird in einer Kleingruppe (ca. 6-8 Personen) durchgeführt. Bei dieser Art Lernen handelt es sich um ein Reflektieren von Erfahrungen resp. Aktionen von Einzelnen und um das Vorbereiten von neuen Aktionen fürs jeweilige Praxisfeld. Jede einzelne Studentin/jeder Student bringt ihre / seine Erfahrung in die Gruppe ein, wobei die Gruppe insbesondere beim Reflektieren der Erfahrungen Unterstützung bietet. |
| Weblink | http://nursing.unibas.ch/kopfzeile/login |
| Teilnahmebedingungen | Zulassung zum BSN-Studium |
| Anmeldung zur Lehrveranstaltung | Anmelden: Belegen (+ Online Flexiform); Abmelden: erforderlich |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Advanced Nursing Practice I (ANP I) (Bachelor Pflegewissenschaft) |
| Leistungsüberprüfung | Leistungsnachweis |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Die Benotung setzt sich zusammen aus 3 Komponenten: 1. Schriftliche Prüfung (40%) 2. Aufsatz (50%) (Abgabetermin 09.01.09 50%) 3. Aktionslernteilnahme: Bewertung 10% (Die Teilnahme der Studierenden an allen Aktionslernengruppen wird erwartet) Das Ziel des Aufsatzes ist die Erörterung der Vorstellung und Entwicklung der ANP/APN in einem Land basierend auf den 5 drivers, welche im Kurs beschrieben werden.Die Studenten werden ihrer Arbeit Berichte über Gesundheitspolitik, wiss.Literatur und andere relevante Daten zu grunde legen. Die Studenten dürfen die Arbeit in Gruppen von max. 3 Personen erledigen.Im Falle sie legen einen gemeinsamen Aufsatz vor,so sollte dieser die Aussage eines jeden einzelnen beinhalten. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Institut |
| Wiederholungsprüfung | eine Wiederholung, bester Versuch zählt |
| Skala | 1-6 0,5 |
| Wiederholtes Belegen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Medizinische Fakultät |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Pflegewissenschaft |