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| Semester | Frühjahrsemester 2009 |
| Angebotsmuster | Jedes Frühjahrsem. |
| Dozierende | Beate Schwarz (beate.schwarz@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | In dieser Veranstaltung wird in die testpsychologische Praxis eingeführt. Dies geschieht in drei Veranstaltungsformen: Im Vorlesungsteil wird eine Übersicht über häufig verwendete Verfahren sowie die Logik des diagnostischen Prozesses gegeben. Zudem wird in einen Klassiker der Testpsychologie eingeführt, in den Hamburg-Wechsler-Intelligenz-Test. Im Übungsteil der Veranstaltung werden eigenständig praktische Übungen mit Mitstudierenden und Probanden durchgeführt und in Form von Referaten im Plenum dokumentiert. |
| Literatur | wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben |
| Bemerkungen | Beschränkte Teilnehmerzahl: 25 Studierende Auswahl bei Überbelegung: 1. Priorität: 3. Studienjahr BSc Psychologie 2. Priorität: 2. Studienjahr BSc Psychologie |
| Teilnahmebedingungen | Bestandenes Basisstudium Bestandene Klausur "Diagnostische Grundkenntnisse I" Zugelassen wird nur, wer beim 1. Veranstaltungstermin anwesend ist. |
| Anmeldung zur Lehrveranstaltung | Online-Anmeldung obligatorisch; Anmeldeschluss: siehe Aushang auf der Institutshomepage |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul Diagnostik und Evaluation (Bachelor in Psychologie) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Durchführung, Auswertung, Dokumentation und Präsentation von Tests und ergänzender empirischer Artikel. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | An- und Abmelden: Institut bzwA. Seminar |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Fakultät für Psychologie, studiendekanat-psychologie@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fakultät für Psychologie |