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| Semester | Frühjahrsemester 2010 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende | Rita Schneider-Sliwa (rita.schneider-sliwa@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Globalisierung hat viele Gesichter. Sie lässt neue ökonomische Räume entstehen, darunter Gewinner und Verlierer-Regionen. Unter den Bedingungen einer sich globalisierenden Weltwirtschaft lassen sich auch materielle Existenzbedingungen von Menschen in den Entwicklungsländern nur durch eine Berück-sichtigung der globalen Märkte verstehen. Ob sich die Lebenssituation von Kleinbauern in Afrika oder Asien verbessert, hängt wesentlich von den Weltmarktpreisen ab, westlichen Agrarsubventionen oder Spekulationen an den Börsen der westlichen Welt, jedoch auch von der Global Governance. Dies Semi-nar widmet sich dem Diskurs über Globalisierung sowie der Internationalen Entwicklungspolitik als Teil von Global Governance. - Globalisierung Begriffsbildung und Diskurs über Globalisierung Dimensionen der Globalisierung, Glokalisierung - Funktionsweise der Globalisierung Technologischer Fortschritt, Kommunikation und Transport als Motoren der Entgrenzung, Standardisierung und standardisierte Räume - Entwicklung der Globalisierung Vorglobale Epoche, erste, zweite und dritte Globalisierung - Globalisierung und Ökonomie Primat der Marktwirtschaft, Privilegierung und Entrechtung, Gleichstellung, Wandel von Produktionssyste-men - Globalisierung und Nationalstaat Denationalisierung, Demokratisierung und Zivilgesellschaft, Transnationalstaat - Homogenisierung, Fragmentierung, Peripherisierung Mangel an Existenzmöglichkeiten in einer globalisierten Marktwirtschaft (Milch, Macht und Märkte) - Mehrebenen-Strategie der armutsorientierten Wirtschaftsförderung Globale, nationale, regionale, lokale Ebene - Politisch-institutionelle Mehrebenen-Strategien Globale, nationale und dezentrale Regierungsebene - Mehrebenen-Strategie des Aufbauen einer inklusiven, lokal verwurzelten Zivilgesellschaft Rolle der handelnden Akteure, Verflechtungsansatz, Livelihood-Ansatz, Sozialkapital - Multidimensionale und kontextgerechte Mehrebenen-Lösungsansätze - Lessons to be learned Didaktischer Aufbau Bildung von Arbeitsgruppen zu maximal zwei Personen an der obligatorischen Vorbereitungssitzung. Jede Arbeitsgruppe bearbeitet ein Thema, übernimmt die Leitung einer Sitzung und der wissenschaftlichen Diskussion. Präsentationen sind professionell vorzubereiten und durchzuführen. Es sind eigene Fragestellungen und Thesen zu den Themen zu entwickeln, eigene Recherchen anzustellen und die Fragestellungen wie auch Fallbeispiele wohl dokumentiert aufzubereiten. Die Seminarteilnehmer werden gebeten, die Hinweise zum Abfassen von Seminararbeiten am Geographischen Institut Basel (Internet) zu beachten. |
| Weblink | Humangeographie |
| Anmeldung zur Lehrveranstaltung | schon erfolgt |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul Fachkompetenz Geographie (Bachelor Geowissenschaften) Modul Globalisierung, Kultur und Internationale Entwicklung (Bachelor Studienfach: Geographie) Modul Migration et identités (Master Studiengang: Etudes françaises et francophones) Wahlmodul Geographie (Bachelor Geowissenschaften) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Präsenz an allen Sitzungen, Vorbereitung und Leitung einer Sitzung, aktive Leitung bzw. Teilnahme an den Diskussionen, Projekt-arbeit/Einzelprojekt zu einem der Themen, Benotung. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | 1-6 0,5 |
| Wiederholtes Belegen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Naturwissenschaftliche Fakultät, studiendekanat-philnat@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Abteilung Humangeographie |