| Semester | Herbstsemester 2010 |
| Angebotsmuster | Jedes 2. Herbstsem. |
| Dozierende | Walter Etter (walter.etter@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Die Vorlesung gibt einen einführenden Überblick über die Methoden der Paläontologie. Nebst einem historischen Teil kommen auch taxonomisch/systematische Fragen und Aspekte der Fossilerhaltung zur Sprache. Anschliessend werden alle Gruppen der Wirbellosen eingehend behandelt. Ausgehend vom Bauplan, werden die wichtigsten Vertreter vorgestellt; dabei wird sowohl auf ihre Ökologie wie auch auf ihre Bedeutung in der Erdgeschichte eingegangen. In den praktischen Übungen werden alle Gruppen eingehend an Objekten demonstriert. |
| Lernziele | Der Student erkennt die wichtigsten wirbellosen Fossilien und kann Aussagen zu Morphologie, Skelettaufbau und Lebensweise machen. |
| Literatur | Benton, M.J. & Harper, D.A.T. 1997. Basic Paleaeontology. Longman, Harlow, 342 S. Clarkson, E.N.K., 1998. Invertebrate Palaeontology and Evolution (4. Auflage). Blackwell, London, 452 S. Goldring, R., 1999. Field Palaeontology (2. Auflage). Longman, Harlow, 191 S. |
| Bemerkungen | Die Vorlesung findet nur alle 2 Jahre statt (2007, 2009, 2011 ...). |
| Weblink | Christian.Meyer@bs.ch, Naturhistorisches |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Lehrveranstaltungen Master Biologie der Tiere (Master Biologie der Tiere) Lehrveranstaltungen Master Ökologie (Master Ökologie) Modul Biologie 5 (Bachelor Biologie) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | 1-6 0,5 |
| Belegen bei Nichtbestehen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Naturwissenschaftliche Fakultät, studiendekanat-philnat@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Geologisch-Paläontologisches Institut |