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13674-01 - Seminar mit Übung: Mit Arbeitsanalyse und Workshopmoderation zum Entwurf von Mensch- Maschine Interaktion (3 KP)

Semester Herbstsemester 2017
Angebotsmuster unregelmässig
Dozierende Christian Hauri (christian.hauri@unibas.ch, BeurteilerIn)
Inhalt Das Verständnis der Arbeitstätigkeit aus Benutzersicht ist eine grundlegende Voraussetzung zum Entwurf von User Interfaces. In der Praxis werden verschieden Methoden zur Arbeitsanalyse angewendet wie aufgabenanalytische Interviews, kontextuelle Arbeitsbeobachtungen oder Gruppenexplorationen.
Die Arbeit in Workshops spielt beim Entwurf von Mensch Maschine Interaktion eine wichtige Rolle. Von der Auswertung von Analyse-Ergebnissen bis zur Evaluation erfolgen viele Arbeiten in interdisziplinären Gruppen, die professionell moderiert werden müssen.
Was ist der Schlüssel zu erfolgreichen Workshops?
Workshops sind heute in aller Munde, wenn es darum geht in einer Gruppe ein gemeinsames Ergebnis zu erarbeiten. Nur gelingt dies nicht immer: nach vielen Stunden Arbeit in der Gruppe bleibt wenig an Ergebnis, es ist unklar, was nun weiter geschehen soll oder die Teilnehmer sind nur mässig zufrieden und es besteht kein Committment.
Im Seminar werden die Grundtechniken der Workshopmoderation vermittelt. Jeder Teilnehmende erhält die Möglichkeit, einen Workshop zu konzipieren und mit einer Kleingruppe selbst zu moderieren. Dazu erhält jede/r Feedback zu den Erfolgsfaktoren der Workshopmoderation.
Im Seminar werden wichtige Methoden der Arbeitsanalyse vorgestellt und an Praxisbeispielen erprobt. Die Moderationsmethoden werden praktisch trainiert,. Die Studierenden erhalten Gelegenheit, diese Methoden in einem praktischen Fallbeispiel anzuwenden.
Lernziele Im Seminar werden die Grundtechniken der Workshopmoderation sowie die Methode der kontextuellen Arbeitsbeobachtung (contextual Inquiry) vermittelt und praktisch angewendet. Jeder Teilnehmende erhält die Möglichkeit, einen Workshop zu konzipieren und mit einer Kleingruppe selbst zu moderieren. Dazu erhält jede/r Feedback zu den Erfolgsfaktoren der Workshopmoderation.
Literatur Holzblatt, K.; Beyer, H.: Contextual Design, Defining Cusomer-Centered Systems, Morgan Kaufmann Publishers. San Francisco, 1998
Lipp, Ulirich; Will, Hermann: Das grosse Workshop-Buch, Beltz Verlag, 8. Auflage, 2008
Schmidt, Götz: Methode und Techniken der Organisation, Verlag Dr. Götz Schmidt, 13. Auflage 2003a
Bemerkungen Teilnehmerbeschränkung: 30 Studierende.

Auswahl bei Überbelegung:
Vorrang haben Studierende der Mensch-Maschine Interaktion.
1. Masterprojekt "Mensch-Maschine Interaktion"
2. Studiengang PEP
3. Anzahl Studiensemester

 

Teilnahmevoraussetzungen Abgeschlossenes Bachelorstudium.
Anmeldung zur Lehrveranstaltung Das Anmeldeverfahren für die Seminare ist an das Belegen gekoppelt. Das heisst, es läuft über MOnA. Das Belegen der Seminare ist möglich ab dem 01. August 2017. Anmeldefrist ist der 18. August 2017. Ab dem 21. August werden die Dozierenden die Einteilung zu den Seminaren vornehmen und die Studierenden betreffend Einteilung informieren.


Unterrichtssprache Deutsch
Einsatz digitaler Medien kein spezifischer Einsatz

 

Intervall Wochentag Zeit Raum

Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.

Module Modul Methoden Persönlichkeits- und Entwicklungspsychologie (Master Psychologie (Studienbeginn vor 01.08.2015))
Modul Methoden Persönlichkeits- und Entwicklungspsychologie (Master Psychologie)
Modul Methoden Sozial-, Wirtschafts- und Entscheidungspsychologie (Master Psychologie)
Modul Methoden Sozial-, Wirtschafts- und Entscheidungspsychologie (Master Psychologie (Studienbeginn vor 01.08.2015))
Prüfung Lehrveranst.-begleitend
Hinweise zur Prüfung Anwesenheit und aktive Teilnahme an den Übungen.
An-/Abmeldung zur Prüfung Anm.: Belegen Lehrveranstaltung; Abm.: stornieren
Wiederholungsprüfung keine Wiederholungsprüfung
Skala Pass / Fail
Belegen bei Nichtbestehen beliebig wiederholbar
Zuständige Fakultät Fakultät für Psychologie, studiendekanat-psychologie@unibas.ch
Anbietende Organisationseinheit Fakultät für Psychologie

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