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53972-01 - Seminar: First language acquisition of English 3 KP

Semester Frühjahrsemester 2019
Angebotsmuster unregelmässig
Dozierende Heike Behrens (heike.behrens@unibas.ch, BeurteilerIn)
Inhalt In this seminar we will look at a number of domains in first language aquisition: lexical development and morphosyntactic development. We will look at these phenomena from the infants' perspective: What does it take to first learn a word and then elaborate on its meaning? How does one identify the function of word order or grammatical morphemes? In order to show that language develops gradually, different methods were developed that help us to learn about the child's mind. In this seminar we will look at corpus data in order to trace developmental processes.
Lernziele Students learn how to think about developmental processes in language learning and how to address them empirically.
Literatur - Brooks, Patricia J., & Kempe, Vera. (2012). "Language Development". Chichester: BPS Blackwell
- Hoff, Erica. (2013). "Language Development" (5 ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
- Rowland, Caroline. (2013). "Understanding child language acquisition". London / New York: Routledge.

 

Teilnahmebedingungen This seminar is for students of the MA English, MA Sprache und Kommunikation and BA students who have completed ALL three introductory modules (including the proseminar papers).
Anmeldung zur Lehrveranstaltung In order to ensure a good learning environment, we aim at no more than 25 students per class (3 classes). We ask you to register via the following doodle link and recommend that you create a doodle account https://doodle.com/poll/w22dmfcv6tz3e8w4.

**Please only register for a maximum of TWO seminars and only for more than one if you really intend to take the course.**

Should you have not made it into one of the courses and you are only able to register for the waiting lists, we guarantee that we will take you in the course with the least student numbers. The doodle will close on **February 11** in order to finalise student distribution in the week before term starts.
Unterrichtssprache Englisch
Einsatz digitaler Medien kein spezifischer Einsatz

 

Intervall wöchentlich
Datum 20.02.2019 – 29.05.2019
Zeit Mittwoch, 10.15-12.00 Kollegienhaus, Seminarraum 104
Datum Zeit Raum
Mittwoch 20.02.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 27.02.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 06.03.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 13.03.2019 10.15-12.00 Uhr Fasnachtsferien
Mittwoch 20.03.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 27.03.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 03.04.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 10.04.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 17.04.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 24.04.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 01.05.2019 10.15-12.00 Uhr Tag der Arbeit
Mittwoch 08.05.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 15.05.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 22.05.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Mittwoch 29.05.2019 10.15-12.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 104
Module Modul: Advanced English Linguistics (Bachelor Studienfach Englisch)
Modul: English Linguistics (Master Studienfach Englisch)
Modul: Forschungspraxis und Vertiefung (Master Studiengang Sprache und Kommunikation)
Modul: Sprache als Prozess (Master Studiengang Sprache und Kommunikation)
Leistungsüberprüfung Lehrveranst.-begleitend
Hinweise zur Leistungsüberprüfung Presentation of Research Question and/or data analysis
An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich
Wiederholungsprüfung keine Wiederholungsprüfung
Skala Pass / Fail
Wiederholtes Belegen beliebig wiederholbar
Zuständige Fakultät Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch
Anbietende Organisationseinheit Fachbereich Englische Sprach- und Literaturwissenschaft

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