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62404-01 - Übung: Los marcadores del discurso en español 3 KP

Semester Herbstsemester 2021
Angebotsmuster einmalig
Dozierende Oxana Danilova (oxana.danilova@unibas.ch, BeurteilerIn)
Inhalt Los marcadores discursivos son elementos lingüísticos cuya función es «marcar» la relación entre diferentes partes de un texto. Su estudio ha cobrado un notable interés en las últimas décadas, siendo abordado desde distintas perspectivas y disciplinas como la Lingüística del Texto, la Pragmática o el Análisis del Discurso. Estas unidades han recibido mucha atención por parte de los investigadores, entre otros motivos, por la heterogeneidad de elementos que se incluyen bajo la etiqueta de marcadores del discurso y por la función inferencial que desempeñan en todo acto comunicativo.
En la lingüística del texto, serán considerados elementos de cohesión que sirven para la estructuración y composición de diversos tipos de texto. Más tarde, con los aportes de las diversas teorías pragmáticas y del análisis del discurso, los marcadores del discurso adquieren una nueva caracterización: guías inferenciales de la comunicación, pues es evidente que estos elementos no solo responden a una forma lingüística sino que también trasmiten información pragmática importante para la interpretación de los textos, esto es, no solo conectan sino que también guían el procesamiento del discurso. Por tanto, el estudio de los marcadores del discurso no se puede reducir a los procedimientos de cohesión y es necesario atender a su contenido semántico-pragmático.
Para la aproximación a los marcadores del discurso, seguiremos la taxonomía de Martín Zorraquino y Portolés Lázaro (1999) si bien analizaremos también otras propuestas tipológicas como la de Cortés y Camacho (2005).
Lernziele El objetivo de este curso es familiarizar al estudiante con el conjunto de elementos comúnmente denominados ‘marcadores del discurso’ (MD), entre los cuales se hallan los ‘estructuradores de la información’, los ‘operadores argumentativos’, los ‘reformuladores’, los ‘marcadores conversacionales’, etc.
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de distinguir cada una de estas unidades lingüísticas y conocer las propiedades formales, semánticas y pragmáticas que las caracterizan. Asimismo, será consciente de algunas cuestiones problemáticas que atañen a su estudio como la complejidad de delimitar su estatuto categorial, la heterogeneidad terminológica con que se les designa o el variado tratamiento que han recibido en las diferentes investigaciones.
Literatur Martín Zorrquino, M. A. y J. Portolés (1999): Los marcadores del discurso. En I. Bosque y V. Demonte (eds.): Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, pp. 4051- 4213.
Bemerkungen Sobald es von Seiten der Universität erlaubt wird und sofern es die räumlichen Bedingungen ermöglichen, wird ein Wechsel zu Präsenzunterricht in Erwägung gezogen. Die Entscheidung wird in Absprache mit den Studierenden getroffen.

 

Unterrichtssprache Spanisch
Einsatz digitaler Medien kein spezifischer Einsatz

 

Intervall Wochentag Zeit Raum
wöchentlich Montag 14.15-16.00 Maiengasse, Seminarraum E005

Einzeltermine

Datum Zeit Raum
Montag 20.09.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 27.09.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 04.10.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 11.10.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 18.10.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 25.10.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 01.11.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 08.11.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 15.11.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 22.11.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 29.11.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 06.12.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 13.12.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Montag 20.12.2021 14.15-16.00 Uhr Maiengasse, Seminarraum E005
Module Modul: Forschungspraxis und Vertiefung (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Italianistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Französistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Englisch)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Nordistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Deutsche Philologie)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Hispanistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Slavistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Französistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Deutsche Philologie)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Latinistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Englisch)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Hispanistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Nordistik)
Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Italianistik)
Modul: Spanische Sprachwissenschaft (Master Studienfach: Hispanistik)
Modul: Sprache als System (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation)
Spanisch als globale Sprache: System und Variation (Bachelor Studienfach: Hispanistik)
Leistungsüberprüfung Lehrveranst.-begleitend
Hinweise zur Leistungsüberprüfung Participación activa en clase.
La asistencia es obligatoria y las faltas, independientemente de la causa, no pueden superar las dos clases.
An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich
Wiederholungsprüfung keine Wiederholungsprüfung
Skala Pass / Fail
Wiederholtes Belegen nicht wiederholbar
Zuständige Fakultät Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch
Anbietende Organisationseinheit Fachbereich Iberoromanistik

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