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| Semester | Frühjahrsemester 2022 |
| Angebotsmuster | Jedes Frühjahrsem. |
| Dozierende | Martin Steppan (martin.steppan@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Die zweite Lebenshälfte nimmt in der Entwicklungspsychologie eine zunehmend prominente Stellung ein, dies nicht zuletzt als Reaktion auf die demographischen Veränderungen der letzten Dekaden. Im Gegensatz zum Kindes- und Jugendalter ist die Entwicklung im mittleren und höheren Lebensalter äusserst vielschichtig und vielfältig. Die Vorlesung gibt zunächst eine Einführung in die Theorien und Methoden der Entwicklungspsychologie der Lebensspanne. Daran anschliessend wird die Entwicklung im mittleren und höheren Erwachsenenalter exemplarisch anhand der Bereiche Persönlichkeit, Alltagskompetenz, Wohlbefinden und Kognition behandelt. Ferner werden Veränderungen der sozialen Beziehungen, insbesondere Aspekte der Familienentwicklung in der zweiten Lebenshälfte, thematisiert. Fokussiert werden dabei jeweils altersspezifische Probleme und Verluste, wobei entsprechende Interventionsmöglichkeiten diskutiert werden sollen. |
| Lernziele | - Die Studierenden kennen die wichtigsten Konzepte und Theorien der Entwicklungspsychologie der zweiten Lebenshälfte, deren Vertreter und die empirische Sachlage. - Die Studierenden kennen sowohl die allgemeinen Gesetzmässigkeiten als auch die individuellen Unterschiede bei der Bewältigung von Transitionen in der zweiten Lebenshälfte. - Die Studierenden können die verschiedenen theoretischen Ansätze kritisch gegenüberstellen und deren praktische Relevanz diskutieren. |
| Literatur | - Faltermaier, T., Mayring, P., Saup, W. & Strehmel, P. (2002). Entwicklungspsychologie des Erwachsenenalters. Stuttgart: Kohlhammer - Plus Vertiefungsliteratur, die in den einzelnen Veranstaltungen bekannt gegeben wird. |
| Teilnahmebedingungen | Abgeschlossenes Propädeutikum. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| HörerInnen willkommen |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Dienstag | 12.15-13.45 | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Bemerkungen | Je nach epidemiologischer Lage bleibt eine Umstellung auf Online-Präsenz vorbehalten! |
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Dienstag 22.02.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 01.03.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 08.03.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Fasnachtsferien |
| Dienstag 15.03.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 22.03.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 29.03.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 05.04.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 12.04.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 19.04.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 26.04.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 03.05.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 10.05.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 17.05.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 24.05.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Dienstag 31.05.2022 | 12.15-13.45 Uhr | Biozentrum, Maurice E. Müller Saal U1.111 |
| Module |
Modul: Entwicklungspsychologie (Bachelorstudium: Psychologie) |
| Leistungsüberprüfung | Leistungsnachweis |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Klausur am 31.5.22 von 12:15-13:45 Uhr. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anm.: Belegen Lehrveranstaltung; Abm.: stornieren |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | 1-6 0,5 |
| Wiederholtes Belegen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Fakultät für Psychologie, studiendekanat-psychologie@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fakultät für Psychologie |