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48988-01 - Seminar: Second Language Acquisition 2 KP

Semester Herbstsemester 2022
Angebotsmuster Jedes Herbstsemester
Dozierende Danièle Klapproth Muazzin (daniele.klapproth@unibas.ch, BeurteilerIn)
Inhalt This course examines how languages are learned and gives a first overview of the relevant research in this relatively new academic field. It provides the theoretical backbone to modern language teaching methodology.
Lernziele Students develop the following competencies: (i) They know about first and second language acquisition theories and their implication on language learning methodology. (ii) They understand in what ways learning a first language is different from learning a second language later in life. (iii) They are familiar with the approaches in SLA which have been influenced
 by linguistic theories (contrastive analysis, error analysis, universal
 grammar, functional approaches). (iv) They are familiar with approaches in SLA which have been influenced by the field of psychology (language and the brain, learning processes, individual differences in second language learning). (v) They understand the importance of the social and cultural context in language learning. (vi) They are familiar with the differences between natural and instructional settings in SLA. (vii) They understand the six proposals for the classroom as discussed in Lightbown & Spada (2013), what assumptions they are based on, what
 common classroom practices derived from them and what research found
out about their effectiveness.
Literatur (a) Lightbown P.M. & N. Spada (2021) "How Languages Are Learned", 5th Edition, Oxford: OUP. (Please note, the 4th Edition, 2013, is also acceptable)
(b) Saville-Troike M. (2016) "Introducing Second Language Acquisition", 3rd Edition, Cambridge: CUP.
(c) Additional texts will be distributed in the course of the semester.

Participants should buy the two textbooks in advance.
Bemerkungen Nur für Studierende des Studiengangs Lehrperson Sekundarstufe I der FHNW. Modulcode FW.EN.1.5.
Weblink ADAM

 

Teilnahmebedingungen Studierende im Bachelorstudiengang müssen für das Absolvieren dieses Moduls die Module des Grundstudiums erfolgreich abgeschlossen haben.
Unterrichtssprache Englisch
Einsatz digitaler Medien Online-Angebot obligatorisch

 

Intervall wöchentlich
Datum 23.09.2022 – 23.12.2022
Zeit Freitag, 08.15-10.00 Kollegienhaus, Seminarraum 105
Datum Zeit Raum
Freitag 23.09.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 30.09.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 07.10.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 14.10.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 21.10.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 28.10.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 04.11.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 11.11.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 18.11.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 25.11.2022 08.15-10.00 Uhr Dies Academicus
Freitag 02.12.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 09.12.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 16.12.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Freitag 23.12.2022 08.15-10.00 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 105
Module Freier Wahlbereich: Empfehlungen (Bachelor Studienfach Englisch)
Leistungsüberprüfung Lehrveranst.-begleitend
Hinweise zur Leistungsüberprüfung Reading assignments, regular and active participation, oral presentation (held in small groups towards the end of the semester)

Note that the content of this course will also be assessed in the English FW IAL 1A.
An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich
Wiederholungsprüfung keine Wiederholungsprüfung
Skala Pass / Fail
Wiederholtes Belegen beliebig wiederholbar
Zuständige Fakultät Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch
Anbietende Organisationseinheit Fachbereich Englische Sprach- und Literaturwissenschaft

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