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| Semester | Herbstsemester 2023 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende |
Andrea Bieler (andrea.bieler@unibas.ch, BeurteilerIn)
Almut-Barbara Renger (a.renger@unibas.ch) |
| Inhalt | Das Seminar befasst sich mit dem Thema der sexualisierten Gewalt und des Missbrauchs von Macht und Vertrauen in Buddhismus und Christentum. Im Anschluss an die Einführung grundlegender Begriffe und Konzepte, die den Diskurs bestimmen, sollen folgende Fragen behandelt werden: • Welche systemischen Theorien werden ins Spiel gebracht, um die verschiedenen Formen der Gewaltausübung in Buddhismus und Christentum zu erklären? • Wie beschreiben die Überlebenden in beiden Religionen ihre Erfahrungen und die Konsequenzen in ihrem Leben? Wie sehen sie ihre Zukunft als religiöse Personen? • Wie kann die systemische Vulneranz in der römisch-katholischen Kirche, in den evangelischen Kirchen sowie in evangelikalen Gemeinschaften erfasst werden, die ein «Zulassen» ermöglicht? Welche Dynamiken und Strukturen sind in diesem Zusammenhang im tibetischen Buddhismus und im Zen-Buddhismus zu erkennen? • Welche religiösen Deutungen zirkulieren? • Wie können die unterschiedlichen Bemühungen, die verschiedenen Formen von Gewalt aufzudecken, zu analysieren und auf die Eindämmung hinzuarbeiten, eingeschätzt werden? |
| Lernziele | Auseinandersetzung mit den oben genannten Fragen. |
| Literatur | Wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben. |
| Bemerkungen | Teilnahmebeschränkung: 25 Studierende Triggerwarnung: Im Seminar findet eine Auseinandersetzung mit sexualisierter Gewalt statt. Es wird mit Texten und Videos gearbeitet, in denen Überlebende zu Wort kommen; der Schwerpunkt der Auseinandersetzung liegt im Bereich der Analyse von Konzepten, Theorien und Deutungen. |
| Anmeldung zur Lehrveranstaltung | Online-Anmeldung durch Belegen der Lehrveranstaltung. Es gilt eine Teilnahmebeschränkung von 25 Studierenden. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| HörerInnen willkommen |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| unregelmässig | Siehe Einzeltermine | ||
| Bemerkungen | Seminartermine: 28. Sept., 12. und 19. Okt., 9. und 30. Nov., 14. Dez. 2023 |
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Donnerstag 28.09.2023 | 14.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 117 |
| Donnerstag 12.10.2023 | 14.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 117 |
| Donnerstag 19.10.2023 | 14.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 117 |
| Donnerstag 09.11.2023 | 14.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 117 |
| Donnerstag 30.11.2023 | 14.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 117 |
| Donnerstag 14.12.2023 | 14.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 117 |
| Samstag 20.01.2024 | 12.15-14.00 Uhr | Theologie, Kleiner Seminarraum 201 |
| Donnerstag 22.02.2024 | 18.15-21.00 Uhr | Theologie, Kleiner Seminarraum 201 |
| Module |
Modul: Antike / monotheistische / aussereuropäische Religionen (Bachelor Studienfach: Religionswissenschaft) Modul: Aufbaustudium Religionskomparatistik und Religionstheorie (Bachelor Studienfach: Religionswissenschaft) Modul: Erweiterung Religionswissenschaft MA (Master Studienfach: Religionswissenschaft) Modul: Gender Studies für TheologInnen (GSTh) (Bachelorstudium: Theologie) Modul: Religionskomparatistik (Master Studienfach: Religionswissenschaft) Modul: Religionsphilosophie und Religionswissenschaft (Masterstudium: Interreligious Studies) Modul: Religionspsychologie (PT 3) (Bachelorstudium: Theologie) Modul: Religiöse Überzeugungen in Geschichte und Gegenwart (Masterstudium: Interreligious Studies) |
| Leistungsüberprüfung | Leistungsnachweis |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Aktive Teilnahme in Arbeitsgruppen und im Plenum. Abfassen von Mini-Essays. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | eine Wiederholung, bester Versuch zählt |
| Skala | 1-6 0,5 |
| Wiederholtes Belegen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Theologische Fakultät, studiendekanat-theol@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fachbereich Theologie |