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| Semester | Herbstsemester 2023 |
| Angebotsmuster | unregelmässig |
| Dozierende | Marc Grischa Schmid (m.schmid@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | 13.10.2023: Begrüssung, Vorstellung: Familiäre Belastungen, Misshandlung, Vernachlässigung, Resilienz – langfristige Folgen; Vorstellung der Fallvignette. 20.10.2023: Familiendiagnostik und Verständnis der familiären Interaktion 03.11.2023: Verhaltenstherapeutische und systemische Interventionen bei Familien 15.12.2023: Multisystemische Interventionen, Arbeit mit den Helfersystemen, 22.12.2023: Indikationsstellung psychosozialer Interventionen (Heimerziehung, Pflegefamilien, Unterstützung von sozialpädagogischen Teams, Lehrende). Klärung offener Fragen zu Abgabe der Prüfungsleistungen. |
| Lernziele | Das Seminar zielt darauf ab, ein konkretes Verständnis für die Belastungen von Familien zu bekommen und die Ursachen für Vernachlässigung und Misshandlung durch die nahen Bezugspersonen besser zu verstehen, um daraus passgenaue Interventionen abzuleiten. Die Studierenden sollen lernen, was Sie als angehende Psychologen in einem Beratungssetting selbst tun können, wie Sie ihre Fachlichkeit im Bereich der psychologischen Diagnostik und Intervention einbringen können und in welchen Situationen sie Kooperationen mit anderen Fachkräften eingehen oder gar eine Gefährdungsmeldung an die Kinder- und Erwachsenenschutzbehörden absetzen müssen. In Kooperationen mit anderen psychosozialen Helfern wird reflektiert, wie Psychologen mit ihren diagnostischen Möglichkeiten die Bedarfe einer Familie ermitteln können und in Stellungsnahmen effektiv an Kinder- und Erwachsenschutz-, Sozialbehörden weitergeben können. Die Studierenden sollen verschiedene Hilfeformen kennen lernen und aus psychologischer Sicht Indikationen herleiten und begründen können. Zudem sollen Sie Überlegungen anstellen, wie man Fachkräfte in Schule, Kindergarten und sozialpädagogischen Wohngruppen passgenau unterstützen und beraten kann und hierzu einige Gesprächsführungstechniken im Rollenspiel ausprobieren. Durch das Setting mit Kompakttagen ist es leichter, praktische Übungsanteile zu verfolgen. |
| Literatur | - Schmid M., Fegert, J., Petermann, Franz, 2010, „Aktuelle Kontroverse: Traumaentwicklungsstörung: Pro und Contra“ - Schmid et al., 2022 „Misshandlungs- und Vernachlässigungserfahrungen in der Kindheit: Ein Risikofaktor für die soziale Teilhabe ehemals ausserfamiliär platzierter junger Erwachsener“ - Schmid, Marc 2022, „Familiendiagnostik in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und –psychotherapie“ - Fegert, J., Resch, F., Plener P., Kaess, M., Döpfner, M., Konrad, K., Legenbauer, T., 2022, Springer Reference „Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters“ - Eigenheer, R., Rhiner, B., Schmid, M., & Schramm, E. (2016). Störung des Sozialverhaltens bei Jugendlichen. Die Multisystemische Therapie in der Praxis (Vol. 10). Göttingen: Hogrefe. Multisystemische Therapie - Schmid, Marc; Fegert, Jörg, 2019: „Heimerziehung und andere betreute Wohnformen“ - Schmid, Marc; Lang, Birgit, 2015: „Die traumapädagogische Interaktionsanalyse als Mittel der Fallreflexion“ - Schmid, Marc, Kind, Nina, 2018: „Folgen von Grenzverletzungen an sozialpädagogischen Fachkräften in stationären Settings“ |
| Bemerkungen | Maximale Anzahl Studierende: 15. Im Praxisseminar werden auch max. 5 Studierende aus der Vertiefungsrichtung KPN aufgenommen. Für die Studierenden der Vertiefungsrichtung KPN wird die Zuteilung vom Studiendekanat nach den üblichen KPN-Praxisseminar-Verteil-Regeln vorgenommen. Auswahlkriterien bei Überbelegung: 1. Vertiefungsrichtungen PEP (10), KPN (5) 2. Anzahl Studiensemester (niedrig vor hoch) 3. Danach entscheidet das Los Unterrichtssprache: Deutsch und/oder Englisch. |
| Teilnahmebedingungen | Abgeschlossenes Bachelorstudium. |
| Anmeldung zur Lehrveranstaltung | Die interne Anmeldefrist der Fakultät für Psychologie ist der 13. August 2023. Die Anmeldung erfolgt durch das Belegen via services.unibas.ch (Start: 1.8.23). Vom 14. August bis 27. August 2023 nehmen die Dozierenden die Einteilung in die Seminare vor und informieren die Studierenden entsprechend. Die Zuteilung der KPN-Plätze wird gemäss den üblichen Richtlinien vom Studiendekanat vorgenommen. Bitte stornieren Sie Ihre Belegung wieder, wenn Sie keinen Platz in einem Seminar erhalten haben. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
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| Bemerkungen | 13.10., 20.10.,15.12. und 22.12.2023: Raum „P.05“ im Gebäude T auf dem UPK-Areal. 03.11.2023: Raum „P.62“, Gebäude T. jeweils von 9:00-15:00 Uhr. |
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul: Praxis Klinische Psychologie und Neurowissenschaften (Masterstudium: Psychologie) Modul: Praxis Persönlichkeits- und Entwicklungspsychologie (Masterstudium: Psychologie) |
| Leistungsüberprüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | Am Anfang des Seminars wird eine Fallvignette vorgestellt und die Studierenden sollen in Kleingruppenarbeiten (3-4 Studierende) einen Behandlungsplan mit einer Stellungnahme schreiben und abgeben. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anm.: Belegen Lehrveranstaltung; Abm.: stornieren |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Fakultät für Psychologie, studiendekanat-psychologie@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fakultät für Psychologie |