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| Semester | Frühjahrsemester 2024 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende | Christel Nissille (christel.nissille@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Cet enseignement portera l’histoire de des dictionnaires du français et de sa variation, ainsi que sur leurs différentes structures et leurs philosophies propres. Nous chercherons notamment à répondre aux questions suivantes : Qu’est-ce qu’un dictionnaire ? Comment est-il rédigé ? Pourquoi les différents dictionnaires ne donnent-ils pas la même image de la langue ? Quel est leur rapport avec l’usage réel ? Le cours proposé comprendra une partie théorique, pendant laquelle seront présentés les différents types de dictionnaires et l’image de la langue qu’ils proposent. D’un point de vue méthodologique, ce panorama permettra d’aborder les outils de travail nécessaires à la lecture et à la production d’articles lexicographiques. Lors d’exercices pratiques ponctuels, nous étudierons les différentes étapes du travail descriptif du lexique : identification des unités lexicales, traitement critique des sources, analyse sémantique, technique de présentation, analyse étymologique. |
| Lernziele | Les objectifs d’apprentissage de ce cours sont les suivants : - Comprendre en profondeur l’objet dictionnairique et la pratique du lexicographe - Aborder la typologie (buts, genres et époques) de la production lexicographique - Acquérir les outils nécessaires pour lire les dictionnaires et identifier la nature de leur contenu dans toute sa nuance - Par la pratique, observer ce qu’implique l’analyse et la transmission d’informations sur le lexique - Évaluer la distance inévitable entre la « langue » et son image lexicographique |
| Unterrichtssprache | Französisch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| HörerInnen willkommen |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Freitag | 10.15-12.00 | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Freitag 01.03.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 08.03.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 15.03.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 22.03.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 29.03.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Ostern |
| Freitag 05.04.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 12.04.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 19.04.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 26.04.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 03.05.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 10.05.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Auffahrt |
| Freitag 17.05.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 24.05.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Freitag 31.05.2024 | 10.15-12.00 Uhr | Maiengasse, Seminarraum U113 |
| Module |
Modul: Du système linguistique à la parole située: Système (Bachelor Studienfach: Französistik) Modul: Forschungspraxis und Vertiefung (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Modul: Spécialisation en linguistique française (Master Studienfach: Französistik) Modul: Sprache als System (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) |
| Leistungsüberprüfung | Leistungsnachweis |
| Hinweise zur Leistungsüberprüfung | L’évaluation pour l’obtention des crédits prendra la forme d’un examen écrit de 90 minutes : il s’agira d’analyser des articles lexicographiques du même genre que ceux qui nous auront vus pendant le semestre et de répondre à quelques questions en rapport avec ces articles et avec la matière du cours. |
| An-/Abmeldung zur Leistungsüberprüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich |
| Wiederholungsprüfung | eine Wiederholung, Wiederholung zählt |
| Skala | Pass / Fail |
| Wiederholtes Belegen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Fachbereich Französische Sprach- und Literaturwissenschaft |