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75683-01 - Doktoratsveranstaltung: Ethnografie – Erforschung der Schule mit multimodalen Methoden (2 KP)
| Semester | Herbstsemester 2026 |
| Angebotsmuster | unregelmässig |
| Dozierende | Edina Krompák (edina.krompak@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Die ethnografische Forschungsstrategie im Bildungskontext gewinnt zunehmend an Bedeutung, da sie es ermöglicht, schulische Alltagspraktiken differenziert zu beobachten und zu analysieren. Das Modul legt einen besonderen Fokus auf multimodale Methoden als Ansätze einer dekolonialen Forschungsperspektive. Dabei werden bestehende Machtverhältnisse hinterfragt sowie die eigene Rolle als Forschende, Lernende und Lehrende kritisch reflektiert . Im Blockseminar lernen die Teilnehmenden die Grundsätze, Potenziale und Herausforderungen der ethnografischen Forschungsstrategie kennen. Im Rahmen einer Fallstudie erforschen sie die Beziehung zwischen Menschen und Raum (Schulgebäude) und wenden multimodale Methoden wie Fotografieren und Walking Interviews an. Mithilfe qualitativer Forschungsmethoden werden die Daten ausgewertet sowie in Bezug auf die im Vorfeld definierten Forschungsfragen analysiert und interpretiert. Das Blockseminar eröffnet einen kritischen Diskurs über die Schule als sozialen und physischen Raum und gewährt einen praxisnahen Einblick in die Anwendung der ethnografischen Forschungsstrategie. |
| Lernziele | Die Teilnehmenden: • kennen die Grundsätze ethnografischer Forschungsstrategien im Bildungskontext, • reflektieren Chancen und Herausforderungen ethnografischer Forschung, • setzen sich kritisch mit dekolonialen Ansätzen und Machtverhältnissen auseinander, • wenden multimodale Methoden (z. B. Fotografieren, Walking Interviews) praktisch an, • analysieren und interpretieren qualitative Daten in Bezug auf eigene Forschungsfragen. |
| Literatur | Krompák E. & Bender U. (2019). Doing school – wie Schule im Kindergartenalltag konstruiert wird. In A. Sieber Egger, G. Unterweger, M. Jäger, M. Kuhn & J. Hangartner (Hrsg.), Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten. Ethnografische Beiträge aus der Schweiz (S. 27-43). Wiesbaden: Springer VS. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23238-2_2 Muhr, M. & Gartner, F. & Scherhaufer; P. (2024). Walking interviews. Exploring urban heat on the go. In R. Kogler & A. Hamedinger (Hrsg.), Interdisziplinäre Stadtforschung II. Zugänge und Methoden (S. 53-66). transcript. Thomas, S. (2019). Ethnografie. Eine Einführung. Springer. |
| Weblink | Institut für Bildungswissenschaften |
| Teilnahmevoraussetzungen | BA-Abschluss. Immatrikuliert im Masterstudiengang Educational Sciences, Fachdidaktik oder im Doktorat. Diese Lehrveranstaltung ist auf 30 Teilnehmende limitiert. Die Platzvergabe erfolgt nach Belegdatum, Studierende aus dem MA Educational Sciences (MAEdSC) und MA Fachdidaktik (MAFD) werden bevorzugt. Bei Fragen zur Teilnahme kontaktieren Sie direkt bildungswissenschaften@unibas.ch |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| Block | Siehe Einzeltermine | ||
Einzeltermine
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Freitag 30.10.2026 | 14.15-17.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Seminarraum S 01 |
| Samstag 31.10.2026 | 09.15-16.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Seminarraum S 01 |
| Module |
Doktorat Bildungswissenschaften: Empfehlungen (Doktoratsstudium - Institut für Bildungswissenschaften (Studienbeginn vor 01.02.2025)) Modul: Fachlich-methodische Kompetenzen (Promotionsfach: Educational Sciences) Modul: Fachlich-methodische Kompetenzen (Promotionsfach: Fachdidaktik) Modul: Forschungsmethoden Educational Sciences (Masterstudium: Educational Sciences) Modul: Forschungsmethoden Educational Sciences (Masterstudium: Fachdidaktik) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Prüfung | - Anwesenheit (100%) - Aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung (Vorbereitungstexte sind gelesen, Auf- und Nachbereitungsarbeiten erledigt) - Multimodales Produkt (Video, Collage etc.) über die Fallstudie |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anm.: Belegen Lehrveranstaltung; Abm.: stornieren |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Institut für Bildungswissenschaften, bildungswissenschaften@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Bildungswissenschaften |