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79309-01 - Seminar: (Nicht-)Teilnahme in der Erwachsenenbildung: Eine Frage der Passung?! (2 KP)

Semester Herbstsemester 2026
Angebotsmuster unregelmässig
Dozierende Stephanie Gyger (stephanie.gyger@unibas.ch)
Inhalt Die Lehrveranstaltung widmet sich der Frage, wie (Nicht-)Teilnahme an Angeboten der Erwachsenenbildung jenseits defizitorientierter Perspektiven verstanden werden kann, und nimmt die bildungspolitische Bedeutung von Beteiligung im Kontext Lebenslangen Lernens kritisch in den Blick. Im Zentrum steht das Konzept der Passung (Tietgens,1986, Schäffter,1981, Hoffmann et al.,2021), auch verstanden als Verhältnis zwischen gesellschaftlich formulierten Bildungsbedarfen und subjektiven Bildungsbedürfnissen (Zeuner, 2022). Das Seminar eröffnet analytische Horizonte, um (Nicht-)Teilnahme als Passung zu verstehen. Praktisch arbeiten die Studierenden mit konkreten Weiterbildungsangeboten und erproben kritisch-analytische Verfahren der Angebotsanalyse, um implizite Zielgruppenkonstruktionen, Zugänge und Ausschlüsse systematisch zu untersuchen.
Lernziele Die Studierenden kennen zentrale theoretische und empirische Ansätze zur Erklärung von (Nicht-)Teilnahme in der Erwachsenenbildung und können den Begriff der Passung im Kontext biographischer, institutioneller und didaktischer Perspektiven differenziert erläutern.
Literatur - Hoffmann, Stefanie, Thalhammer, Veronika, von Hippel, Aiga & Schmidth-Hertha, Bernhard. (2021). Situative (Nicht-) Passung als Erklärungsansatz von Drop-out in der Weiterbildung. Zeitschrift für Weiterbildungsfor-schung, 44, 241-262.
- Tietgens, Hans (1986). Erwachsenenbildung als Suchbewegung: Annäherung an eine Wissenschaft von der Erwachsenenbildung. Klinkhardt.
- Zeuner, Christine (2022). Gesellschaftlicher Bildungsbedarf und subjektive Bildungsbedürfnisse: Perspektivverschränkungen. In Eduaction Permanente, Schweizerische Fachzeitschrift für Weiterbildung 2022(1), S.8-19.
Bemerkungen Hörer*innen zugelassen.
Weblink https://bildungswissenschaften.unibas.ch

 

Teilnahmevoraussetzungen BA-Abschluss. Immatrikuliert im Masterstudiengang Educational Sciences oder Fachdidaktik bzw. Doktoratsprogramm IBW. Studierende anderer Studiengänge sind als Hörer*innen zugelassen.
Unterrichtssprache Deutsch
Einsatz digitaler Medien kein spezifischer Einsatz
HörerInnen willkommen

 

Intervall Wochentag Zeit Raum
unregelmässig Siehe Einzeltermine

Einzeltermine

Datum Zeit Raum
Freitag 18.09.2026 10.15-11.45 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 106
Freitag 25.09.2026 10.15-11.45 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 106
Donnerstag 01.10.2026 18.00-19.00 Uhr - Online Präsenz -, --
Freitag 09.10.2026 10.15-11.45 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 106
Donnerstag 22.10.2026 18.00-19.00 Uhr - Online Präsenz -, --
Freitag 30.10.2026 10.15-11.45 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 106
Freitag 13.11.2026 10.15-11.45 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 106
Donnerstag 19.11.2026 18.00-19.00 Uhr - Online Präsenz -, --
Freitag 11.12.2026 10.15-11.45 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 106
Freitag 18.12.2026 10.15-11.45 Uhr Kollegienhaus, Seminarraum 106
Module Modul: Einführung in die Erwachsenenbildung / Weiterbildung (Masterstudium: Educational Sciences)
Prüfung Lehrveranst.-begleitend
Hinweise zur Prüfung Der Leistungsnachweis wird in der ersten Semesterwoche bekanntgegeben.
An-/Abmeldung zur Prüfung Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende
Wiederholungsprüfung keine Wiederholungsprüfung
Skala Pass / Fail
Belegen bei Nichtbestehen beliebig wiederholbar
Zuständige Fakultät Institut für Bildungswissenschaften, bildungswissenschaften@unibas.ch
Anbietende Organisationseinheit Institut für Bildungswissenschaften

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