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28699-01 - Kurs: Lektüre Klassisch Ägyptisch (3 KP)
| Semester | Herbstsemester 2011 |
| Angebotsmuster | unregelmässig |
| Dozierende | Sami Uljas (sami.uljas@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Ausgewählte Abschnitte verschiedener Texte, z.B. Lebensgeschichte des Ahmose, Stela des Königs Thutmosis II aus Nubien, Inschrift des Harwerra, Märchen aus Papyrus Westcar, die loyalistische Lehre, u.s.w. |
| Lernziele | Vertiefen der Kentnisse des klassischen Ägyptisch (Grammatik, Philologie); Übersetzungsübung; Gebrauch der Texte für historische, soziologische, linguistische usw. Rekonstruktion |
| Literatur | Literaturhinweise für die Lektüre werden während des Kurses gegeben. Vorzubereiten für die 1. Stunde ist Lebensgeschichte des Ahmose. Kopiervorlage liegt im Semesterapparat in der Bibliothek aus. |
| Teilnahmevoraussetzungen | Abschluss klassisch Ägyptisch II |
| Unterrichtssprache | Englisch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Modul Erweiterter Spracherwerb Ägyptologie (Bachelor Studienfach: Altertumswissenschaft) Modul Erweiterter Spracherwerb Ägyptologie (Bachelor Studiengang: Altertumswissenschaften) Modul Erweiterter Spracherwerb Ägyptologie (Master Studiengang: Altertumswissenschaften (TMA)) Modul Erweiterter Spracherwerb Ägyptologie 2 (Master Studienfach: Ägyptologie) Modul Erweiterter Spracherwerb Ägyptologie 2 (Master Studiengang: Altertumswissenschaften (TMA)) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Prüfung | Regelmässige Teilnehme, Vorbereitung des übersetzenden Textabschnittes |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Ägyptologie |