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48711-01 - Seminar: Erwerb schulsprachlicher Varietäten (2 KP)

Semester Herbstsemester 2022
Angebotsmuster Jedes Herbstsemester
Dozierende Lisa Garberson (lisa.garberson@unibas.ch, BeurteilerIn)
Inhalt Das Seminar „Erwerb schulsprachlicher Varietäten“ vermittelt Grundlagen (schulischer) Spracherwerbs- und Sprachlehrprozesse sowie Kenntnisse bildungssprachlicher Anforderungen. Wir beschäftigen uns einführend mit allgemeinen Konzepten des Spracherwerbs und mit Fragen der Interferenzen zwischen Erst-, Zweit- und Fremdsprachen. Die Diskussion von Chancen und Herausforderungen der Mehrsprachigkeit ist zum einen im Kontext vermehrt mehrsprachiger Schulklassen höchst relevant, zum anderen stellt die Sprachsituation in der Schweiz mit ihrem Nebeneinander von Schweizerdeutsch und Hochdeutsch in Bezug auf die Bildungssprache „Standarddeutsch“ eine besondere Sprachsituation dar, die speziell beleuchtet werden soll.

Dabei steht der Begriff der Bildungssprache im Zentrum der Betrachtungen. Wir diskutieren u.a. exemplarische Studien zum Erwerb mündlicher Fähigkeiten (wie Erzählen, Erklären und Argumentieren) sowie zum Erwerb schriftlicher Kompetenzen (wie Textverständnis und Textproduktion).

Themen des Seminars sind u.a.:
- schulische Spracherwerbs- und Sprachlehrprozesse
- die Varietät Bildungssprache und ihre schulischen Anforderungen
- die Konzepte Mündlichkeit und Schriftlichkeit
- die Konzepte Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache
- Bildung(serfolg) und Mehrsprachigkeit
- die Sprachsituation in der Schweiz
- Standarddeutsch („Hochdeutsch“) als Schulsprache
Literatur Gogolin, Ingrid / Duarte, Joana (2016): Bildungssprache. In: Kilian, Jörg / Brouër, Birgit / Lüttenberg, Dina (Hrsg.): Handbuch Sprache in der Bildung. Berlin: De Gruyter Mouton, 478–499.
Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.) (2012): Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik. 2. korrig. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Feilke, Helmuth (2013): Bildungssprache und Schulsprache am Beispiel literal-argumentativer Kompetenzen. In: Becker-Mrotzek, Michael / Schramm, Karen / Thürmann, Eike / Vollmer, Helmut Johannes (Hrsg.): Sprache im Fach. Sprachlichkeit und fachliches Lernen. Münster: Waxmann, 113–130.

Weitere Literatur wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben.
Bemerkungen Lehramt Sekundarstufe 1, Hauptstudium Fachwissenschaft Deutsch, Modul FWDE15.EN/BBa.

 

Teilnahmevoraussetzungen abgeschlossenes Grundstudium
Unterrichtssprache Deutsch
Einsatz digitaler Medien kein spezifischer Einsatz

 

Intervall Wochentag Zeit Raum
wöchentlich Freitag 16.00-17.30 Deutsches Seminar, Seminarraum 3

Einzeltermine

Datum Zeit Raum
Freitag 23.09.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 30.09.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 07.10.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 14.10.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 21.10.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 28.10.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 04.11.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 11.11.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 18.11.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 25.11.2022 16.00-17.30 Uhr Dies Academicus
Freitag 02.12.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 09.12.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 16.12.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Freitag 23.12.2022 16.00-17.30 Uhr Deutsches Seminar, Seminarraum 3
Module Deutsch (Lehramt)
Prüfung Lehrveranst.-begleitend
Hinweise zur Prüfung lehrveranstaltungsbegleitend
An-/Abmeldung zur Prüfung Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich
Wiederholungsprüfung keine Wiederholungsprüfung
Skala Pass / Fail
Belegen bei Nichtbestehen beliebig wiederholbar
Zuständige Fakultät Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch
Anbietende Organisationseinheit Fachbereich Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft

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