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76647-01 - Vorlesung: Literalität: soziale, kognitive und historische Perspektiven auf Lesen und Schreiben (2 KP)
| Semester | Herbstsemester 2025 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende |
Michiel de Vaan (michiel.devaan@unibas.ch)
Mirjam Weder (mirjam.weder@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Lesen und Schreiben sind basale und gleichzeitig wirkungsmächtige Kulturpraktiken. Die Herausbildung der Literalität hat unser Denken und unsere Kultur nachhaltig verändert, und sie prägt die Art, wie wir an der Gesellschaft teilnehmen und wie wir Wissen weitergeben. Diese interphilologische Ringvorlesung beleuchtet Literalität unter mehreren Perspektiven: In den historisch ausgerichteten Beiträgen gehen wir den Ursprüngen der Schriftlichkeit und ihrer Entwicklung nach, unter Berücksichtigung des Wandels der Schreibtechnologien wie etwa der Digitalisierung und des KI-Turns. Die kognitive Perspektive thematisiert die mentalen Voraussetzungen und Prozesse des Lesens und Schreibens, insbesondere auch hinsichtlich des Erwerbs und der Vermittlung von Schreib- und Lesekompetenz. Schliesslich fokussiert die soziologische Perspektive auf die gesellschaftliche Bedeutung von Literalität im Allgemeinen und von spezifischen Schreibpraktiken im Besonderen sowie auf Fragen der literalen Sozialisation. Referent:innen der Uni Basel und externe Expert:innen führen in die verschiedenen Themengebiete ein. Das detaillierte Programm wird Ende Mai aufgeschaltet. ***Programm*** 15.9 Michiel de Vaan & Mirjam Weder (Uni Basel): Einführung in Literalität als soziales, kognitives und historisches Phänomen 22.9 Ivo Hajnal (Uni Innsbruck): Wie geht Schrift verloren? – Das Beispiel der mykenischen Paläste 29.9 Harun Maye (Uni Basel): Von der Tafel zum Tablet. Zur Kulturtechnikgeschichte des Lesens 6.10 Alfred Messerli (Uni Zürich): Alphabetisierung in der Schweiz 1700-1900 13.10 Marguerite Dallas (Uni Zürich): Auf den Spuren der frankoprovenzalischen Schreibsprache des Mittelalters (9.–15. Jh.) 20.10 Markus Schiegg (Uni Freiburg i.Ü.): Was lesen und wie schreiben Patienten psychiatrischer Einrichtungen um 1900? Das Korpus historischer Patiententexte (CoPaDocs) 27.10 Dhaliwal Ranjodh Singh (Uni Basel): Reading and writing in the age of personas and personalization 3.11 Mirjam Egli (PH FHNW): Pluriliteralität als Ressource und Herausforderung 10.11 Prof. Dr. Andreas Gold (Goethe-Universität Frankfurt/Main): Digitales Lesen – Lesen im Zeitalter der Digitalisierung. Potenziale, Risiken und Nebenwirkungen des Bildschirmlesens 17.11 Angela Ferrari & Giovanni Piantanida (Uni Basel): Wie schreiben die Schweizer Behörden? Mehrsprachigkeit und Minderheitensprachen zwischen Gesetz und Realität 24.11 Eliane Gilg (PH FHNW): Kognitive Prozesse des Lesens – Theoretische Grundlagen und empirische Befunde 1.12 Afra Sturm (PH FHNW): Was bedeutet evidenzorientierte Leseförderung für Schulen? – Ein Einblick in ein Projekt zur lesedidaktischen Schul- und Unterrichtsentwicklung 8.12 Caroline Amlinger (Uni Basel): Wie Bücher soziale Unterschiede kommunizieren. Einblicke in die Lesesoziologie 15.12 Abschlusstest |
| Lernziele | Die Studierenden sind mit dem Begriff der Literalität vertraut und kennen die verschiedenen Dimensionen, unter denen Literalität betrachtet werden kann. In Bezug auf die historische Dimension der Literalität können sie beschreiben, wie es für die Literalisierung einer Gesellschaft ein Schriftsystem, Schreibtechnologien sowie soziale Praxen des Lesens und Schreibens braucht. In Bezug auf kognitive Dimension können sie erklären, welches die kognitiven Voraussetzungen und Prozesse sind, die Schreiben und Lesen ermöglichen. In Bezug auf die soziale Dimension können sie über die Bedeutung der Schriftlichkeit reflektieren. |
| Literatur | Wird zu den einzelnen Vorträgen bekannt gegeben. |
| Bemerkungen | Die Ringvorlesung richtet sich an BA- und MA-Studierende der Sprach- und Literaturwissenschaften sowie an alle interessierten Studierenden aus der Philosophisch-Historischen Fakultät und anderen Fakultäten. Darüber hinaus wird diese Ringvorlesung auch für Gasthörer geöffnet sein. |
| Teilnahmevoraussetzungen | keine |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| HörerInnen willkommen |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Montag | 16.15-18.00 | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
Einzeltermine
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Montag 15.09.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 22.09.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 29.09.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 06.10.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 13.10.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 20.10.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 27.10.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 03.11.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 10.11.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 17.11.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 24.11.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 01.12.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 08.12.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Montag 15.12.2025 | 16.15-18.00 Uhr | Kollegienhaus, Hörsaal 120 |
| Module |
Modul: Aufbaustudium Deutsche Sprachwissenschaft (Bachelor Studienfach: Deutsche Philologie) Modul: Deutsche Sprachwissenschaft (Master Studienfach: Deutsche Philologie) Modul: Forschungspraxis und Vertiefung (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Englisch) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Deutsche Philologie) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Französistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Hispanistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Italianistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Nordistik (Studienbeginn vor 01.08.2022)) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft BA (Bachelor Studienfach: Nordistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Slavistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Englisch) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Deutsche Philologie) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Französistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Hispanistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Italianistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Master Studienfach: Latinistik) Modul: Interphilologie: Sprachwissenschaft MA (Masterstudium - Philosophisch-Historische Fakultät) Modul: Sprache als Prozess (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Modul: Sprache als System (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Modul: Sprache und Gesellschaft (Master Studiengang: Sprache und Kommunikation) Wahlbereich Master Deutsche Philologie: Empfehlungen (Master Studienfach: Deutsche Philologie) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Prüfung | Abschlussklausur (onsite, closed book) |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anm.: Belegen Lehrveranstaltung; Abm.: stornieren |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Departement Sprach- und Literaturwissenschaften |