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77961-01 - Seminar: Mensch, Bildung und Staat – Theorien und Konzepte Politischer Bildung (3 KP)
| Semester | Frühjahrsemester 2026 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende | Monika Waldis (monika.waldis@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Das Spektrum politischer Bildung sowie die zu erreichenden Ziele sind ebenso weit gefächert wie umstritten. Sie sind verankert in grundsätzlichen Verständnissen des Verhältnis von Mensch und Politik respektive vom Menschsein, Bildung und Staat. Im vorliegenden Seminar erarbeiten wir erstens grundlegende und aktuelle Theorien und Konzepte Politischer Bildung fragen nach dem zugrundeliegenden Menschenbild und Politikverständnis. Zweitens lernen wir entsprechende Umsetzungen und Ansätze im Bereich der schulischen und ausserschulischen Bildung kennen. Angesprochen werden folgende Themenfelder: - Politiktheoretische Grundlagen und Ansätze der Politischen Bildung - Grundlegende Reflexionen des Verhältnisses von Individuum, Bildung und Staat unter Berücksichtigung von Strömungen wie Liberalismus, Sozialismus, Kommunitarismus und Feminismus - Mündigkeit und Bürgerbewusstsein - Partizipation und die Kritik am Partizipationsparadigma - Zum Verhältnis von Demokratiepädagogik – Demokratiebildung – Politische Bildung - Sozialisations- und Entwicklungstheorien und demokratisches Lernen - Zum Kritikbegriff in der Politischen Bildung und grundlegenden Ansätzen der Gesellschaftskritik |
| Lernziele | Die Studierenden kennen grundlegende Theorien zum Verhältnis von Mensch und Staat und erkennen deren Einfluss auf Ansätze der Politischen Bildung. Sie vermögen Ansätze der Politischen Bildung auf der Basis grundlegender Politik- und Demokratiekonzepte verorten und kritisch reflektieren. |
| Literatur | Die Seminarliteratur wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben und auf ADAM zur Verfügung gestellt. Zur Einführung eignen sich: Überblicksartikel: Civic Education. https://plato.stanford.edu/archIves/spr2025/entries/civic-education/ Pohl, Kerstin (2019). Politische Bildung braucht Politische Theorie. In K. Marker et al. (Hrsg.), Demokratie und Entscheidung. Wiesbaden, Springer. Ausgewählte Texte bzw. Textauszüge aus: Arendt Hannah, Meyer Thomas (Nachwort) (2017). Mensch und Politik [Was bedeutet das alles?]. Ditzingen, Reclam Beutel, Wolfgang, Gloe Markus, Himmelmann, Gerhard, Lange Dirk, Reinhardt Volker, Seifert Anne (2022). Handbuch Demokratiepädagogik. Frankfurt/M. Debus. Hess, Diana (2009). Controversy in the Classroom: The Democratic Power of Discussion, New York: Routledge Isin, Engin (2015). Citizenship after Orientalism. Transforming Political Theory. Palgrave. Lösch Bettina & Thimmel Andreas (2010). Kritische Politische Bildung. Ein Handbuch. Schwalbach, Wochenschau Verlag. Oelkers Jürgen (Hrsg.) (2011). John Dewey - Demokratie und Erziehung, Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik. Beltz. Young, Iris Miriam (1990). Justice and the Politics of Difference. Princeton University Press. |
| Weblink | Institut für Bildungswissenschaften |
| Teilnahmevoraussetzungen | BA-Abschluss. Immatrikuliert im Masterstudiengang Fachdidaktik. Studierende anderer Studiengänge wenden sich bei Interesse bitte zuerst an die Dozierende. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Donnerstag | 10.15-11.45 | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
Einzeltermine
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Donnerstag 19.02.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 26.02.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Fasnachtsferien |
| Donnerstag 05.03.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 12.03.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 19.03.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 26.03.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 02.04.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Ostern |
| Donnerstag 09.04.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 16.04.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 23.04.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 30.04.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 07.05.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 14.05.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Auffahrt |
| Donnerstag 21.05.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Donnerstag 28.05.2026 | 10.15-11.45 Uhr | Rosshofgasse (Schnitz), Sitzungsraum S 184 |
| Module |
Modul: Grundlagen der Politischen Bildung (Masterstudium: Fachdidaktik) Modul: Kontexte gesellschaftswissenschaftlichen Lernens (Masterstudium: Fachdidaktik) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Prüfung | - Regelmässige Teilnahme und aktive Beteiligung am Seminargeschehen - Arbeits-/Lektüreaufträge zur Vorbereitung der Seminarsitzungen - Studierende bereiten eine Lektüresitzung zum Text ihrer Wahl vor und verfassen eine Reflexion zu einem weiteren Text / Ansatz. |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Institut für Bildungswissenschaften, bildungswissenschaften@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Bildungswissenschaften |