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56758-01 - Seminar: Die Entwicklung der staatlich organisierten Massenbeschulung im 19. Jahrhundert, ein internationaler Vergleich (3 KP)
| Semester | Herbstsemester 2026 |
| Angebotsmuster | Jedes 2. Herbstsem. |
| Dozierende | Lukas Boser Hofmann (lukas.boserhofmann@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | Im Laufe des 19. Jahrhunderts entstehen vielerorts in Europa und in Übersee staatlich organisierte und finanzierte Schulsysteme, die eine Grundbildung für alle Kinder sicherstellen sollen. Oberflächlich betrachtet kann dieser Prozess, im Sinne der World culture theory (Boli/Thomas 1997; Boli/Ramirez/Mayer 1985; Baker 2014), als eine internationale Angleichung von Schulsystemen verstanden werden. Bei genauerer Betrachtung lassen sich aber in der Entwicklung der jeweiligen nationalen Schulsysteme so viele Idiosynkrasien und lokale Eigenheiten erkennen, dass die zentrale These der weltweiten Angleichung von Schulsystemen hinterfragt werden muss (Tröhler 2019). Vor diesem Hintergrund werden im Seminar die Entwicklungen von 13 nationalen Schulsystemen zwischen dem späten 18. und dem frühen 20. Jahrhundert miteinander verglichen (Wesbterg/Boser/Brühwiler). Gleichzeitig werden auch die Formen der historischen Darstellung dieser 13 Entwicklungsgeschichten miteinander verglichen, denn auch sie unterscheiden sich merklich, je nach dem in welcher (nationalen) historiographischen Tradition sie verfasst wurden. Diese Feststellung führt schliesslich zur Auseinandersetzung mit Möglichkeiten und Grenzen von internationalen Vergleichen. |
| Lernziele | Die Studierenden lernen Unterschiede und Ähnlichkeiten in der historischen Entwicklung verschiedener nationaler Systeme zur Massenbeschulung kennen. Sie lernen (historische) Theorien kennen, die das Phänomen der Entstehung dieser Systeme erklären sollen und sie lernen den kritischen Umgang mit diesen Theorien. Schliesslich lernen die Studierenden auch Unterschiede in verschiedenen Formen der nationalen Historiographie kennen. Letzteres soll sie erkennen lassen, dass die jeweiligen Traditionen der (historischen) Bildungsforschung unterschiedlichen (nationalen) Epistemologien folgen, was berücksichtigt werden sollte, wenn internationale Vergleichen angestellt werden. |
| Literatur | Baker, D. (2014). The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture. Stanford University Press. Boli, J. & Thomas, G. M. (1997). World Culture in the World Polity. American Sociological Review, 62(2), 171–90. Westberg, J., Boser, L. & Brühwiler, I. (Eds.). (2019). School Acts and the Rise of Mass Schooling. Education Policy in the Long Nineteenth Century. Palgrave Macmillan. |
| Weblink | https://bildungswissenschaften.unibas.ch |
| Teilnahmevoraussetzungen | BA-Abschluss. Immatrikuliert im Masterstudiengang Educational Sciences oder Fachdidaktik bzw. Doktoratsprogramm IBW. Studierende anderer Studiengänge wenden sich bei Interesse bitte zuerst an die Dozierenden. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Donnerstag | 14.15-15.45 | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
Einzeltermine
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Donnerstag 17.09.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 24.09.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 01.10.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 08.10.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 15.10.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 22.10.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 29.10.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 05.11.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 12.11.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 19.11.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 26.11.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 03.12.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Donnerstag 10.12.2026 | 14.15-15.45 Uhr | Kollegienhaus, Seminarraum 107 |
| Module |
Modul: Bildungsorganisation und Systemsteuerung (Masterstudium: Educational Sciences) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Prüfung | - Anwesenheit (80%) - aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung (Vorbereitungstexte sind gelesen, Auf- und Nachbereitungsarbeiten erledigt) - Mündliche Präsentation (Referat) |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | beliebig wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Institut für Bildungswissenschaften, bildungswissenschaften@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Bildungswissenschaften |