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79308-01 - Seminar: Neoliberalismus, Autoritarismus und neuer Faschismus - eine Gegenwartsanalyse. Aufgaben von Bildung? (2 KP)
| Semester | Herbstsemester 2026 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende | Stefan Vater (stefan.vater@unibas.ch) |
| Inhalt | Im ersten Teil der Lehrveranstaltung geht es um eine Analyse der Tendenzen zu Autoritarismus und neuem Faschismus vor dem Hintergrund hegemonialer neoliberaler Alltagsrationalitäten und Subjektivitäten. Im zweiten Teil fragen wir uns welche Perspektiven und welche Aufgaben für kritische Erwachsenenbildung sich daraus ergeben. |
| Lernziele | - Die Studierenden sind in der Lage, aktuelle Tendenzen und Entwicklungen in der Erwachsenen- und Weiterbildung auf Diskurse um Ökonomisierung, Neoliberalismus und New Public Mangement zu beziehen - Studierende erkennen, wie erwachsenenpädagogische Angebotsgestaltung gesellschaftstheoretisch reflektiert werden kann |
| Literatur | Andrea D. Bührmann, Das unternehmerische Selbst: Subjektivierungsform oder Subjektivierungsweise ?“ Diskurs - Macht - Subjekt, Wiesbaden 2011, S. 145–64, https://doi.org/10.1007/978-3-531-93108-1_8. Ulrich Bröckling, Tobias Peter, Mobilisieren und Optimieren. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaften 17 (Suppl 3), 129–147 (2014). https://doi.org/10.1007/s11618-014-0526-1. Hartmann, Ludo Moritz, Demokratie und Volksbildung. In: Volksbildung. Monatsschrift für die Förderung des Volksbildungswesens in Deutschösterreich, 1. Jg., 1919, H. 1, S. bell hooks, Die Welt verändern lernen, Bildung als Praxis der Freiheit, Münster 2023. bell hooks, Kritisch denken lernen. Antworten aus der Praxis, Münster 2024. Robert Paxton, The Anatomy of Fascism, New York 2004 Stefan Vater, Mehr Markt, mehr Management und alles wird (wieder) gut? New Public Management in der Erwachsenenbildung. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 32, 2017. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/17-32/meb17-32.pdf. |
| Bemerkungen | Hörer*innen zugelassen. |
| Weblink | https://bildungswissenschaften.unibas.ch |
| Teilnahmevoraussetzungen | BA-Abschluss. Immatrikuliert im Masterstudiengang Educational Sciences oder Fachdidaktik bzw. Doktoratsprogramm IBW. Studierende anderer Studiengänge sind als Hörer*innen zugelassen. |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| HörerInnen willkommen |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|---|---|---|
| Block | Siehe Einzeltermine | ||
Einzeltermine
| Datum | Zeit | Raum |
|---|---|---|
| Freitag 13.11.2026 | 14.15-17.45 Uhr | Kollegienhaus, Mehrzweckraum 035 |
| Samstag 14.11.2026 | 09.15-16.45 Uhr | Kollegienhaus, Mehrzweckraum 035 |
| Module |
Modul: Organisation und Institutionen (Masterstudium: Educational Sciences) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| Hinweise zur Prüfung | Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben. |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: Dozierende |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Institut für Bildungswissenschaften, bildungswissenschaften@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Bildungswissenschaften |