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19706-01 - Seminar: Linguistica e didattica dell'italiano (3 KP)
| Semester | Frühjahrsemester 2009 |
| Angebotsmuster | einmalig |
| Dozierende | Claudia Ricci (claudia.ricci@unibas.ch, BeurteilerIn) |
| Inhalt | In linea con le premesse teoriche stabilite nel corso del semestre invernale, e con riferimento costante a queste ultime, il seminario abborderà l'applicazione pratica dello studio scientifico di lingua e linguaggio alla didattica dell'italiano, con l'intento di mettere in pratica competenze linguistiche e metalinguistiche adoperandole come strumenti concreti per linsegnamento e per la correzione dell'italiano parlato e scritto da apprendenti nativi e non nativi. I punti di partenza del lavoro seminariale saranno l'esame e la discussione di campioni di testi correntemente utilizzati nella pratica didattica, ma soprattutto l'analisi, la discussione e la correzione collettiva di materiale effettivamente prodotto dagli apprendenti (elaborati scolastici, ecc.), a partire dal quale si selezioneranno tematiche particolarmente interessanti didatticamente, quali l'architettura del testo, la deissi, le marche di connessione, le tipologie di errore, con l'intento di sviluppare una "lingua d'insegnamento" efficace per l'apprendente. Una sezione particolare del seminario sarà dedicata alla didattica dell'italiano lingua seconda/lingua straniera, con l'obiettivo di approfondire le questioni e le difficoltà specifiche dell'insegnamento ad apprendenti non nativi. |
| Literatur | Indicazioni bibliografiche Testi di riferimento (già adottati nel semestre invernale): Andorno, Cecilia 1999, Dalla grammatica alla linguistica. Basi per uno studio dellitaliano, Torino, Paravia (nuova edizione Grammatica Italiana, Milano, Bruno Mondadori, 2003). Berretta, Monica 1979, Linguistica ed educazione linguistica, Torino, Einaudi. Ferrari, Angela/Zampese, Luciano 2000, Dalla frase al testo. Una grammatica per litaliano. Bologna, Zanichelli. Lo Duca, Maria G., Lingua italiana ed educazione linguistica, Roma, Carocci, 2003 Inoltre: Camponovo, F. e A Moretti (a cura di), Didattica ed educazione linguistica, Firenze, La Nuova Italia, 2000. Corno, D. (a cura di), Insegnare italiano: un curricolo di educazione linguistica, Firenze, La Nuova Italia, 2000. Desideri, P. (a cura di), La centralità del testo nelle pratiche didattiche, Firenze, La Nuova Italia, 1991. Mandelli, F. e L. Rovida (a c. di), La bella e la brutta. Il processo di scrittura nella scuola di base, Firenze, La Nuova Italia 1997. Ulteriori riferimenti saranno forniti nel corso del seminario. |
| Unterrichtssprache | Italienisch |
| Einsatz digitaler Medien | kein spezifischer Einsatz |
| HörerInnen willkommen |
| Intervall | Wochentag | Zeit | Raum |
|---|
Keine Einzeltermine verfügbar, bitte informieren Sie sich direkt bei den Dozierenden.
| Module |
Interphilologisches Modul (Bachelor Studienfach: Italianistik) Modul Interphilologie (Master Studienfach: Italianistik) Philologisches Modul, inkl. prüfungsvorbereitende Kolloquien (Bachelor Studienfach: Italianistik) Vertiefungsmodul Italianistik inkl. Prüfungsvorbereitung (Master Studienfach: Italianistik) |
| Prüfung | Lehrveranst.-begleitend |
| An-/Abmeldung zur Prüfung | Anmelden: Belegen; Abmelden: nicht erforderlich |
| Wiederholungsprüfung | keine Wiederholungsprüfung |
| Skala | Pass / Fail |
| Belegen bei Nichtbestehen | nicht wiederholbar |
| Zuständige Fakultät | Philosophisch-Historische Fakultät, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Anbietende Organisationseinheit | Institut für Italianistik |