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33342-01 - Lecture: Parler du monde: la question de la référence en linguistique (2 CP)
| Semester | spring semester 2013 |
| Course frequency | Irregular |
| Lecturers | Anne-Sylvie Horlacher (anne-sylvie.horlacher@unibas.ch, Assessor) |
| Content | Quel rapport le langage entretient-il avec le monde ? Comment les locuteurs se réfèrent-ils aux objets (choses, personnes, lieux, etc.) qui les entourent ? Quels choix opèrent-ils parmi les divers types d’expressions référentielles que la langue met à leur disposition, et quels processus interprétatifs ces choix impliquent-ils chez l’interlocuteur ? La problématique de la référence connaît depuis quelques années un renouveau, notamment sous l’influence de courants qui prêtent davantage attention aux interactions sociales situées. Ainsi, après avoir passé en revue divers travaux portant sur la référence, l’anaphore et la deixis dans une perspective textualiste, informationnelle et cognitiviste, nous accorderons une part importante à la perspective interactionniste. Selon cette approche, référer n’est pas une action individuelle : les objets de discours sont négociés et construits collaborativement. Dans certains cas, ils peuvent aussi être reformulés ou corrigés, notamment lorsque la référence échoue et que le locuteur opte pour une dénomination alternative. En outre, l’approche interactionniste accorde une importance primordiale au contexte, en partant du principe que les processus référentiels et leur interprétation sont fondamentalement ancrés et articulés à la dynamique de l’interaction. Au final, nous montrerons que référer est un processus complexe, à travers lequel les locuteurs font plus que simplement coller une étiquette aux choses. |
| Bibliography | Références APOTHÉLOZ, Denis & PEKAREK DOEHLER, Simona (éds) (2004) : Nouvelles perspectives sur la référence. N° spécial de VERBUM, vol. 25, Université de Nancy. AUER, Peter (1984). "Referential problems in conversation". Journal of Pragmatics, 8, 627-648. MONDADA, Lorenza & DUBOIS, Danièle (1995) : "Construction des objets de discours et catégorisation : une approche des processus de référenciation". TRANEL (Travaux neuchâtelois de linguistique), 23, 273-302. SCHEGLOFF, Emanuel A. (1972) : "Notes on a conversational practice : formulating place". In Sudnow D. (éd.) : Studies in social interaction. New York : Macmillan, Free Press, 75-119. SCHEGLOFF, Emanuel A. (1996) : "Some practices for referring to persons in talk-in- interaction : a partial sketch of a systematics". In Fox B. (éd.), Studies in anaphora, Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins, 437-485. |
| Language of instruction | French |
| Use of digital media | No specific media used |
| Interval | Weekday | Time | Room |
|---|
No dates available. Please contact the lecturer.
| Modules |
Modul deskriptiv-synchronische französische Sprachwissenschaft (Bachelor's degree subject: Französische Sprach- und Literaturwissenschaft) Modul Sprache als System (Master's degree program: Language and Communication) Modul Sprachen und Individuum (Master's degree subject: French Language and Literature) |
| Assessment format | record of achievement |
| Assessment registration/deregistration | Reg.: course registration; dereg.: not required |
| Repeat examination | one repetition, repetition counts |
| Scale | Pass / Fail |
| Repeated registration | as often as necessary |
| Responsible faculty | Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Offered by | Fachbereich Französische Sprach- und Literaturwissenschaft |