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| Semester | spring semester 2026 |
| Course frequency | Once only |
| Lecturers | David Meier-Arendt (david.meier-arendt@unibas.ch, Assessor) |
| Content | Wut, Kränkung, Scham und das Gefühl gekränkter Anspruchsberechtigungen prägen zahlreiche Auseinandersetzungen zu Männlichkeit(en) im digitalen wie im analogen Raum. Im Seminar gehen wir der Frage nach, wie solche affektiven Dynamiken zur Herausbildung spezifischer männlicher Subjektpositionen beitragen – insbesondere dort, wo Geschlechterverhältnisse als bedroht, entwertet oder „aus dem Lot geraten“ wahrgenommen werden. Im Zentrum stehen dabei Formen gekränkter Anspruchsberechtigung und ihre Bedeutung für die Genese misogyner und antifeministischer Weltdeutungen. Das Seminar führt in theoretische Ansätze ein, die diese Prozesse der inneren wie äußeren Vergesellschaftung des männlichen Subjekts analysieren. Diskutiert werden u. a. Perspektiven aus der Kritischen Männlichkeitsforschung, der Affekt- und Subjektivationstheorie sowie Beiträge aus der digitalen Kulturforschung. Beispielhaft greifen wir auf Analysen von Eva Illouz, Bethany Coston, Debbie Ging, und weiteren Autor*innen zurück. Das Seminar versteht sich als reflexiver Raum, in dem komplexe und kontroverse Fragen diskutiert werden können. Es lädt dazu ein, die Entstehung misogyner Subjektpositionen nicht als feststehendes Phänomen, sondern als gesellschaftlichen, affektiven und politischen Prozess zu begreifen – und damit die Verschränkung von Geschlecht, Macht und Affekt neu zu denken. Im Seminar werden wir mit Materialien arbeiten, die misogyne Sprache, Abwertung, digitale Gewalt und teilweise Bezüge zu sexualisierter Gewalt enthalten. Diese Inhalte können belastend sein; Studierende können jederzeit Pausen einlegen oder sich an die Lehrperson wenden. |
| Learning objectives | Erwerb und reflektierte Anwendung zentraler Begriffe, Konzepte und theoretischer Ansätze der Kritischen Männlichkeitsforschung sowie verwandter Affekt- und Subjektivationstheorien. 2. Vertieftes Verständnis aktueller Forschung zu misogyner Subjektbildung, affektiver Vergesellschaftung und digitalen Geschlechterdiskursen. 3. Einübung wissenschaftlicher Analyse- und Arbeitstechniken, einschließlich materialnaher Lektüre, begrifflicher Modellierung und reflexiver Argumentation. 4. Entwicklung, Ausarbeitung und Präsentation einer eigenen kleinen wissenschaftlichen Fragestellung im Themenfeld Männlichkeit, Affekt und digitale Kultur. |
| Language of instruction | German |
| Use of digital media | No specific media used |
| Course auditors welcome |
| Interval | Weekday | Time | Room |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Thursday | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Date | Time | Room |
|---|---|---|
| Thursday 19.02.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 26.02.2026 | 10.15-12.00 | Fasnachtswoche |
| Thursday 05.03.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 12.03.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 19.03.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 26.03.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 02.04.2026 | 10.15-12.00 | Osterwoche |
| Thursday 09.04.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 16.04.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 23.04.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 30.04.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 07.05.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 14.05.2026 | 10.15-12.00 | Auffahrt |
| Thursday 21.05.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Thursday 28.05.2026 | 10.15-12.00 | Rheinsprung 21, Seminarraum 00.004 |
| Modules |
Modul: Themenfelder der Geschlechterforschung (Bachelor's degree subject: Gender Studies) Vertiefungsmodul (Transfakultäre Querschnittsprogramme im freien Kreditpunkte-Bereich) |
| Assessment format | continuous assessment |
| Assessment details | Regelmäßige Teilnahme aktive Teilnahme (2-mal unentschuldigtes Fehlen) (1) Gestaltung einer Lektüreeinheit (Gruppeneinheit) (2) Erstellen und Vorstellen eines Gruppenprotokolls (Gruppeneinheit) (3) Erstellen und vorstellen eines Thesenpapiers - Abgabe Thesenpapier (Einzelarbeit), |
| Assessment registration/deregistration | Reg.: course registration; dereg.: not required |
| Repeat examination | no repeat examination |
| Scale | Pass / Fail |
| Repeated registration | no repetition |
| Responsible faculty | Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Offered by | Fachbereich Gender Studies |