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| Semester | spring semester 2026 |
| Course frequency | Irregular |
| Lecturers | Mirjam Weder (mirjam.weder@unibas.ch, Assessor) |
| Content | Seit rund 15 Jahren ist das soziale Phänomen des 'Protests von unten' wieder vermehrt ins öffentliche Bewusstsein gerückt worden. Begonnen hat dies mit Bewegungen wie Indignez-vous, Occupy Wallstreet, dem arabischen Frühling oder Pegida, 2018 bewegten vor allem der Frauenstreik oder die Klima-Demos die Öffentlichkeit, dann die Corona-Proteste und zuletzt die Aktionen gegen den Gazakrieg. Ein Überblick über verschiedene Protestbewegungen von der Frühen Neuzeit bis heute zeigt, dass sich Proteste von unten im Gegensatz zur institutionellen Kommunikation dadurch auszeichnen, dass sie sich ihre Öffentlichkeit erst schaffen müssen. Dazu werden insbesondere solche kommunikativen Formen bevorzugt eingesetzt, die den Protest unmittelbar im realen und virtuellen öffentlichen Raum sicht- und hörbar machen (Demonstrationen, Stör-Aktionen, Flugblätter, Stickers und Graffiti, Transparente, heute Social Media). Die eingesetzten sprachlich-kommunikativen Mittel sind dabei durch besondere rhetorische Strategien gekennzeichnet. Im Forschungsseminar sollen anhand ausgewählter Bewegungen die typischen sprachlichen und kommunikativen Mittel des Protests untersucht werden, um Merkmale der Protestkommunikation herauszuarbeiten. Dabei wird vor allem auf Analysekonzepte der Polito-Linguistik und Diskursanalyse zurückgegriffen. |
| Learning objectives | Die Studierenden können kommunikative Praktiken der politischen Kommunikation mit den passenden theoretischen Konzepten beschreiben und in ihrer soziokulturellen Dimension analysieren. |
| Bibliography | Die Lektüreliste wird zu Semesterbeginn abgegeben. Für eine ersten Zugang zum Thema: Balint, Iuditha; Dingeldein, Hannah und Lämmle, Kathrin (Hrsg.) (2014). Protest, Empörung, Widerstand: zur Analyse von Auflehnungsbewegungen. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft. (= Soziologie). Grohmann, Miriam / Abdulsalam, Layla Kamil und Wyss, Eva Lia (o. J.). Selfie-Proteste – eine emergente Praktik des Protests im Web 2.0. In: Aptum. Zeitschrift für Sprachkritik und Sprachkultur, 11(01), 21–47. Dang-Anh, Mark (2019). Protest twittern: eine medienlinguistische Untersuchung von Strassenprotesten. Bielefeld: Transcript. Kneuer, Marianne / Richter, Saskia (2015): Soziale Medien in Protestbewegungen: neue Wege für Diskurs, Organisation und Empörung? Frankfurt am Main: Campus Verlag. Scharloth, Joachim (2019). Stadt als Protestraum. In Zeitschrift für germanistische Linguistik, 47(2), 337–354. https://doi.org/10.1515/zgl-2019-0015 |
| Comments | Es wird die Bereitschaft vorausgesetzt, sich mit englischen Texten auseinanderzusetzen. |
| Admission requirements | im Minimum: abgeschlossene Einführungsmodule im BA germanistischer Linguistik |
| Language of instruction | German |
| Use of digital media | No specific media used |
| Interval | Weekday | Time | Room |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Monday | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Date | Time | Room |
|---|---|---|
| Monday 16.02.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 23.02.2026 | 16.15-18.00 | Fasnachtswoche |
| Monday 02.03.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 09.03.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 16.03.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 23.03.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 30.03.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 06.04.2026 | 16.15-18.00 | Osterwoche |
| Monday 13.04.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 20.04.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 27.04.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 04.05.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 11.05.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 18.05.2026 | 16.15-18.00 | Deutsches Seminar, Seminarraum 3 |
| Monday 25.05.2026 | 16.15-18.00 | Pfingsten |
| Modules |
Modul: Aufbaustudium Deutsche Sprachwissenschaft (Bachelor's degree subject: German Language and Literature) Modul: Disziplinäre Vertiefung (Bachelor's degree subject: German Language and Literature) Modul: Praktiken (Master's degree program: Cultural Techniques) Module: Interphilology: Linguistics BA (Bachelor's degree subject: English) Module: Interphilology: Linguistics BA (Bachelor's degree subject: German Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics BA (Bachelor's degree subject: French Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics BA (Bachelor's degree subject: Spanish Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics BA (Bachelor's degree subject: Italian Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics BA (Bachelor's degree subject: Nordic Philology) Module: Interphilology: Linguistics BA (Bachelor's Studies - Faculty of Humanities and Social Sciences) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's degree subject: Slavic Studies) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's degree subject: English) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's degree subject: German Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's degree subject: French Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's degree subject: Spanish Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's degree subject: Italian Language and Literature) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's degree subject: Latin Philology) Module: Interphilology: Linguistics MA (Master's Studies - Faculty of Humanities and Social Sciences) Module: Language and Society (Master's degree program: Language and Communication) Module: Research and Extension (Master's degree program: Language and Communication) Wahlbereich Master Deutsche Philologie: Empfehlungen (Master's degree subject: German Language and Literature) |
| Assessment format | continuous assessment |
| Assessment details | Kleine schriftliche/mündliche Beiträge zu den Lektüren; Mitwirkung in einer Arbeitsgruppe, die sich mit den kommunikativen Praktiken einer Protestbewegung näher auseinandersetzt und ihre Erkenntnisse für eine Sitzungsleitung aufbereitet |
| Assessment registration/deregistration | Reg.: course registration; dereg.: not required |
| Repeat examination | no repeat examination |
| Scale | Pass / Fail |
| Repeated registration | as often as necessary |
| Responsible faculty | Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Offered by | Fachbereich Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft |