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78167-01 - Seminar: Del "cachái" al "viste": marcadores discursivos en el español panhispánico (3 CP)
| Semester | spring semester 2026 |
| Course frequency | Once only |
| Lecturers | Alba Nalleli García Agüero-Patanè (albanalleli.garciaaguero@unibas.ch, Assessor) |
| Content | La lengua española es un idioma muy rico en variedades diatópicas. No existe una sola norma lingüística, sino diferentes variedades y estándares regionales que se distinguen por sus distintas manifestaciones (fónicas, léxicas, gramaticales, discursivas) que se ven reflejadas principalmente en la oralidad y menos en la escritura. En este curso consideraremos la variación de unidades puramente discursivas, es decir, estudiaremos los llamados marcadores pragmáticos (o discursivos), partículas que carecen de un significado referencial, cuya función principal es guiar la interpretación del interlocutor. En específico, nos concentraremos en los marcadores discursivos de la oralidad por medio de los cuales el hablante busca la intensificación o la atenuación de su mensaje. Revisaremos las clasificaciones que se han hecho de este tipo de partículas en diferentes variedades del español (peninsular, mexicana, argentina, colombiana, chilena) y buscaremos ejemplos audiovisuales que nos permitan, por un lado, entender el contexto de uso de estas partículas y, por otro, identificar sus rasgos suprasegmentales y su posición en el enunciado. |
| Learning objectives | • Aprender qué son los marcadores discursivos. • Distinguir entre los marcadores usados en medios escritos y aquellos que son propios de la oralidad. • Conocer una propuesta de clasificación de estas partículas a partir de sus funciones atenuantes e intensificadoras en la conversación. • Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los marcadores conversacionales de distintas variedades del español. |
| Bibliography | Bibliografía básica: Briz, Antonio; Pons, Salvador & Portolés, J. (2008): Diccionario de partículas discursivas del español, en http://www.dpde.es Fuentes, Catalina (2010): Diccionario de conectores y operadores del español, Madrid, Arco Libros. García Agüero, Alba (2016): «Marcadores discursivos indicadores de cortesía de la variedad mexicana. Un enfoque pluricéntrico para su enseñanza en ELE», E- JournALL, EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 3(1), 23-42. Landone, Elena. (2009). Los marcadores del discurso y la cortesía verbal en español. Berna: Peter Lang. López Serena, Araceli & Borreguero Zuloaga, Margarita. (2010). «Los marcadores del discurso y la variación de la lengua hablada vs. escrita». En O. Louredana Lamas & E. Acín Villa (eds.), Los estudios sobre marcadores del discurso en español, hoy (pp. 323-406), Madrid: Arco/libros. Portolés, J. - Martín Zorraquino (1999). «Los marcadores del discurso». En Bosque, I. y Demonte, V. (dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid: Espasa Calpe, capítulo 63. |
| Language of instruction | Spanish |
| Use of digital media | No specific media used |
| Interval | Weekday | Time | Room |
|---|---|---|---|
| wöchentlich | Monday | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
Dates
| Date | Time | Room |
|---|---|---|
| Monday 16.02.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 23.02.2026 | 10.15-12.00 | Fasnachtsferien |
| Monday 02.03.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 09.03.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 16.03.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 23.03.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 30.03.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 06.04.2026 | 10.15-12.00 | Ostern |
| Monday 13.04.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 20.04.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 27.04.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 04.05.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 11.05.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 18.05.2026 | 10.15-12.00 | Kollegienhaus, Seminarraum 106 |
| Monday 25.05.2026 | 10.15-12.00 | Pfingstmontag |
| Modules |
Modul: Spanisch als globale Sprache: System und Variation (Bachelor's degree subject: Spanish Language and Literature) Modul: Spanisch in Vergangenheit und Gegenwart: Sprachgeschichte und Sprachkontakte (Bachelor's degree subject: Spanish Language and Literature) Modul: Spanische Sprachwissenschaft (Master's degree subject: Spanish Language and Literature) Module: Language and Society (Master's degree program: Language and Communication) Module: Language as Process (Master's degree program: Language and Communication) Module: Research and Extension (Master's degree program: Language and Communication) |
| Assessment format | continuous assessment |
| Assessment details | Debido a que la evaluación es continua, se requiere la participación activa a lo largo de todo el semestre que se tomará en cuenta a partir de la preparación de tareas y lecturas en casa, así como la presentación de material audiovisual (escenas de películas, vídeos recogidos de YouTube, grabaciones hechas por los mismos estudiantes, etc.) con el cual se ejemplificará el uso de los marcadores estudiados en clase. |
| Assessment registration/deregistration | Reg.: course registration; dereg.: not required |
| Repeat examination | no repeat examination |
| Scale | Pass / Fail |
| Repeated registration | no repetition |
| Responsible faculty | Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch |
| Offered by | Fachbereich Iberoromanistik |