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Semester | fall semester 2010 |
Course frequency | Irregular |
Lecturers | Martin A. Guggisberg (martin-a.guggisberg@unibas.ch, Assessor) |
Content | Am Beispiel von Scherben und anderen originalen Fundstücken aus der Studiensammlung der Klassischen Archäologie wird das Bestimmen und Dokumentieren archäologischer Funde geübt. Ziel der Veranstaltung ist es einerseits, schnell und zielsicher zur Bestimmung der Objekte mit Hilfe der relevanten Fachliteratur zu gelangen, andererseits aber ebenso die wichtigsten Techniken der Dokumentation zu erlernen: Beschreiben, Zeichnen, Fotografieren etc. |
Learning objectives | Erlernen der praktischen Fertigkeiten zur Dokumentation antiker Fundobjekte. |
Bibliography | M. Steiner, Approaches to archaeological illustration : a Handbook (2005); N. Griffiths, Drawing archaeological finds : a Handbook (2002) |
Comments | Die Veranstaltung ist nur für Studierende der Altertumswissenschaften im BA-Aufbaustudium oder im MA-Studium geeignet. |
Weblink | Klassische Archäologie |
Language of instruction | German |
Use of digital media | No specific media used |
Interval | Weekday | Time | Room |
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No dates available. Please contact the lecturer.
Modules |
Modul Anwendung und Vertiefung der Grundkenntnisse in klassischer Archäologie (Bachelor's degree subject: Altertumswissenschaft) Modul Anwendung und Vertiefung der Grundkenntnisse in klassischer Archäologie (Bachelor's degree program: Altertumswissenschaften) Modul Epochen, Gattungen und Themen der materiellen Kultur (Master's degree subject: Classical Archaeology) Modul Materielle Kultur im historischen Kontext (Master's degree subject: Classical Archaeology) |
Assessment format | continuous assessment |
Assessment registration/deregistration | Reg.: course registration; dereg.: not required |
Repeat examination | no repeat examination |
Scale | Pass / Fail |
Repeated registration | as often as necessary |
Responsible faculty | Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch |
Offered by | Archäologisches Seminar |