Add to watchlist
Back

 

27338-01 - Course: Analyse de l'interaction en classe 2 CP

Semester spring semester 2019
Course frequency Every spring sem.
Lecturers Lilli Gwen Papaloizos (lilli.papaloizos@unibas.ch, Assessor)
Content D'une part nous lirons des textes théoriques pour acquérir les notions nécessaires à l'analyse des interactions, et d'autre part nous analyserons des transcriptions d'enregistrements faits dans des classes de français langue étrangère.
Nous pourrons ainsi observer divers aspects de l'interaction, tels que le fonctionnement des tours de parole, la répartition des rôles, les différents types de questions et de correction, l'emploi des langues, le choix des thèmes, etc. Nous analyserons également comment sont enseignés les principaux genres scolaires oraux (savoir raconter, faire un exposé, faire un jeu de rôles, etc.).
Learning objectives L'objectif du cours est que les participant.e.s comprennent les procédés langagiers et interactifs qui influencent l'apprentissage d'une langue seconde et réfléchissent à leur propre pratique pédagogique.



Bibliography Dausenschön-Gay Ulrich/ Krafft Ulrich (1991a) : « Rôles et faces conversationnels : à propos de la figuration en situation de contact », in Russier/ Stoffel/ Véronique (éds.) (1991) : Interactions en langues étrangères, Aix-en-Provence, Publications de l'université de Provence, p. 37-48.
Dolz, Joaquim & Schneuwly, Bernard (2016) : Pour un enseignement de l’oral. Initiation aux genres formels à l’école, Paris, ESF éditeur.
Rabatel Alain (dir.) (2004) : Interactions orales en contexte didactique. Mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre, Lyon, Presses Universitaires de Lyon
Traverso Véronique (2007) : L'analyse des conversations, Paris, Armand Colin.
Comments Les auditeurs et auditrices sont accepté.e.s à condition d'avoir déjà des connaissances de base en linguistique, et de faire les exercices proposés.

 

Admission requirements Le cours est donné intégralement en français
Language of instruction French
Use of digital media No specific media used
Course auditors welcome

 

Interval Weekday Time Room

No dates available. Please contact the lecturer.

Modules French Language and Literature (Teacher Training Program: Lower Secondary Level)
Assessment format continuous assessment
Assessment details Exposé oral: analyse d'une transcription
Assessment registration/deregistration Reg.: course registration; dereg.: not required
Repeat examination no repeat examination
Scale Pass / Fail
Repeated registration as often as necessary
Responsible faculty Faculty of Humanities and Social Sciences, studadmin-philhist@unibas.ch
Offered by Fachbereich Französische Sprach- und Literaturwissenschaft

Back