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| Semester | spring semester 2020 |
| Course frequency | Annual course |
| Lecturers | Eliane Garo (eliane.garo@unibas.ch, Assessor) |
| Content | Pflanzenanatomie und Histologie, Fortpflanzung, Pilze, Algen, Pteridophyta, Gymnospermae, Angiospermae, Evolution, Systematische Einteilung unter Berücksichtigung chemischer Merkmale, Pflanzenkenntnis (Arznei- und Giftpflanzen) |
| Learning objectives | Die Studierenden sollen: - die wichtigsten taxonomischen Gruppen von Angiospermen kennen (Klade oder paraphyletische Gruppe). Behandelte Angiospermen-Familien in diesen Taxa einteilen können - sich der Bedeutung der Natur als Ressourcen von Wirkstoffen, Leadsubstanzen und Phytopharmaka, aber auch als Gefahrenquelle (Giftpflanzen, Giftpilze) bewusst sein und Beispiele nennen können - die für die Pharmazie wichtigsten Taxa sowie die Klassifizierungskriterien kennen - die verwandtschaftlichen Beziehungen zwischen den Taxa verschiedener Hierarchiestufen innerhalb eines Stammbaums erklären können - in der Lage sein, Pflanzen aufgrund anatomisch/morphologischer Merkmale Familien zuzuordnen und Vermutungen über das Vorkommen sekundärer Pflanzenstoffe zu äussern - die wichtigsten Arznei- und Giftpflanzen (ungefähr 130) erkennen. Art, Gattung, Familie (lateinische Bezeichnungen) und deutschen Namen von diesen Pflanzen kennen - Für alle behandelten Familien folgende Punkte kennen: o charakteristische Familien-Merkmale o Morphologische Merkmale (s. Checkliste, inkl. Blütenformel) o Inhaltsstoffe (nur Bezeichnung, keine Strukturformeln) und deren Wirkung o pharmazeutische Anwendung o Beispiele einzelner Arten oder Gattungen dieser Familie o fähig sein, die Merkmale einzelnen Familien zuzuordnen (z.B. Blütenformel; Inhaltstoffgruppen – z.B. Herzglykoside etc.) - Pflanzenfamilien- resp. Ordnungen nach evolutionstheoretischen Aspekten einordnen können (primitive -> hoch entwickelte Familien) - Bedeutung der Pflanzen für den Menschen kennen, beschreiben und einordnen können als Arzneimittel, als Nahrung: essbare Pflanzenteile, Beispiele nennen - Entwicklung der Blüte bis zur Frucht beschreiben können (Bestäubung, Befruchtung, Samen- und Fruchtentwicklung) |
| Bibliography | Strastburger Lehrbuch der Pflanzenwissenschaften (2014), Springer Verlag, Kap 23 + 24 (pdf Unibibliothek) Weiler, Nover. Allgemeine und molekulare Botanik (2008). Thieme Verlag, Stuttgart. Vorlesungsunterlagen und Kursprogramm auf ADAM |
| Comments | Material. Fr. 40.-- Film- und Tonaufnahmen während der Lehrveranstaltung sind strikte untersagt (Aufnahmegeräte können konfisziert werden). |
| Weblink | http://www.pharma.unibas.ch |
| Admission requirements | Systematik der Arznei- und Giftpflanzen I, Immatrikulation in BSc Pharmazeutische Wissenschaften Uni BS (Teilnahme externer Studierender nicht möglich) |
| Language of instruction | German |
| Use of digital media | No specific media used |
| Interval | Weekday | Time | Room |
|---|
No dates available. Please contact the lecturer.
| Modules |
Module Pharmaceutical Sciences I (Bachelor's Studies: Pharmaceutical Sciences (Start of studies before 01.08.2018)) (Pflicht) Module: Pharmaceutical Sciences 1 (Bachelor's Studies: Pharmaceutical Sciences) |
| Assessment format | main lecture exam |
| Assessment details | Mindestens 80% Präsenz während des Praktikums erforderlich; Präsenzkontrolle Examen werden auf iPads durchgeführt. Weiterführende Informationen werden direkt an die angemeldeten Studierenden abgegeben. Anmeldefrist, Form, Dauer, Zeitpunkt und weitere Informationen zu den Examen werden auf https://philnat.unibas.ch/de/examen/ veröffentlicht (prov. Examenstermine siehe https://pharma.unibas.ch/de/teaching/pruefungen-exams/leistungsueberpruefungen/examen/) |
| Assessment registration/deregistration | Reg.: in 'course reg.'; dereg.: Dean of Std. Off. in writing |
| Repeat examination | one repetition, best attempt counts |
| Scale | 1-6 0,5 |
| Repeated registration | no repetition |
| Responsible faculty | Faculty of Science, studiendekanat-philnat@unibas.ch |
| Offered by | Departement Pharmazeutische Wissenschaften |